河南特岗教师招聘《教育学》高频考点解析：教学过程的结构.docx

河南特岗教师招聘《教育学》高频考点解析：教学过程的结构【高频考点——教学过程的结构】教学过程的结构即教学过程的基本阶段。教学过程大致分为以下五个阶段：1.激发学习动机学习动机是推动学生学习的一种内部动力，它往往与学习兴趣、求知欲和责任感联系在一起。教师要使学生明确学习目的，激发学生学习的责任感和积极性。2.领会知识领会知识是教学过程的中心环节。领会知识包括使学生感知和理解教材。感知教材主要是使学生获得关于所学内容的一个整体的表象，是所有教学活动的必经阶段。理解的目的在于形成概念、原理，真正认识事物的本质和规律。3.巩固知识巩固所学的知识是教学过程的一个必要环节。巩固知识的意义在于避免或减少对先前所学知识的遗忘，并且为顺利地学习新知识、新材料奠定基础。4.运用知识在教学中，运用知识、形成技能技巧主要是通过教学实践来实现的，如完成各种书面或口头作业、实验等。此外，运用知识不只局限于技能和技巧的掌握，它还包括“知识迁移”的能力和创造能力的发挥等。5.检查知识检查知识是指教师通过作业、提问、测验等方式对学生的学习效果进行考查的过程。检查知识的目的在于使教师及时获得关于教学效果的反馈信息，以调整教学进程与要求，并帮助学生了解自己掌握知识技能的情况，以便及时改进。【同步训练】1.教学过程的结构指的是教学进程的( )A.基本阶段B.基本途径C.基本内容D.基本部分答案：A2.领会知识包括感知教材和( )A.熟悉教材B.分析教材C.概括教材D.理解教材答案：D3.一节课中最基本的组成部分是( )A.组织教学B.讲授新教材C.巩固新教材D.检查复习答案：B4.在教学过程中，教学的中心环节是( )A.引起学习动机B.巩固知识C.领会知识D.运用知识答案：C5.教学过程的结构所包含的因素有()A.组织教学的构成部分B.认知活动C.行为操作D.方法因素E.内容因素答案：ABCDE6.按照教师组织教学活动所要实现的不同认识任务，所划分的教学过程中学生认识的阶段有()A.引起学习动机B.领会知识C.巩固知识D.运用知识E.检查知识答案：ABCDE更多河南教师招聘考试信息点击河南招教网。推荐：2016年河南教师招聘考试辅导课程中公河南教师考试网提供河南中小学必威体育精装版考试信息、备考资料，及辅导课程，河南不同地市招教考试公告公布时间不同、考试内容也有所不同，建议广大考生尽早备考，更多河南教师招聘考试公告及笔试、面试备考相关指导点击河南招教网。