第九课 《音阶歌》教案.doc

课 题 第九课 《音阶歌》 备课人 范志萍 研讨时间 讲课时间 审查人 石 虔 教学目标 知识与技能 能熟悉七个音符和唱名之间的关系，并积极地参与音乐游戏《我的朋友就是在学唱歌曲《音阶歌》后，能唱准音阶。让学生在活泼愉快的游戏活动中，增进同学之间的友谊能熟悉七个音符与唱名之间的对应关系情景导入师演唱歌曲《找朋友》师：同学生你们知道这是哪个游戏中的歌曲吗？师：这个游戏大家都玩过，叫做《找朋友》，接下来我们就做这个小游戏，帮助音符找朋友，好不好？ 认音符师：我们在做游戏之前先认识下我们要帮助的对象——音符。学习歌曲《音阶歌》初听歌曲再次聆听歌曲师生接龙随琴轻声演唱歌曲今天，我们不仅为音符找到了朋友，而且还学会了《音阶歌》，大家真棒！下课！（随着《音阶歌》的音乐走出教室 明星小学导学预案