信息化课堂中的合作学习作业“多媒体作品制作”单元.doc

信息化课堂中的合作学习作业 “多媒体作品制作”单元 作者信息 姓 名 李飞 联系电话 所教学科 所教学段 电子邮件 单位名称 泰州市高港区教育局电教中心 第一步：单元合作学习活动概述 请选定一个您所教的，且包含有合作学习活动的单元，并从合作学习的角度来描述相关的活动是怎样开展的，请至少包含两个合作学习活动。 本单元是学习多媒体作品制作的基本过程。以《走近泰州》作为多媒体制作主题，通过合适软件对泰州的相关多媒体素材进行加工处理，并通过PowerPoint合成展现一幅如画般的泰州胜景。分组合作，共同探索PowerPoint软件的功能及用途；讨论回答，幻灯片与演示文稿有什么关系？交流探索，摸索PowerPoint制作幻灯片的步骤方法；动手实践，掌握简单制作幻灯片的步骤方法；归纳反思，要求学生在既定的时间内完成作品。 学生分组合作完成如下几个版块的作品制作：介绍泰州的散文、诗词及书画版块－－介绍历代名家作品旅游版块－－介绍泰州旅游风景名胜动漫版块－－介绍泰州三高农业特色旅游版块。 第二步：合作学习目标 请从内容学习、团队合作技能、世界公民意识等方面来描述单元的合作学习目标。其中，内容学习和团队合作技能方面的目标是必须包括的。 掌握多媒体作品需求分析、规划与设计的基本方法； 掌握利用合适软件对多媒体素材的加工处理方法； 掌握利用PowerPoint进行多媒体作品的合成基本方法； 搞高学生对多媒体作品的鉴赏评介能力； 激发学生的创造热情，热爱家乡，培养团队合作精神； 巩固合理、规范地获取和加工处理信息的良好意识和行为习惯，进一步培养创新精神。 第三步：合作学习活动设计 在单元中，您可能有多个合作学习活动，请利用下面的框架来设计这些活动。 合作学习活动1： 要素 描述 目的 共同探索PowerPoint软件的功能及用途 类型 分享想法 范围（时间、空间） 时间：约10分钟 空间：在教室范围内 合作者 小组成员，组与组 信息化工具 PowerPoint软件，QQ，百度等有哪些信誉好的足球投注网站引擎 请详细描述合作学习过程： 共同探索PowerPoint软件的功能及用途，同学们根据自身了解的，各抒已见；然后随机结对，与结对的学友交流彼此的看法，并通过QQ，百度有哪些信誉好的足球投注网站等工具，完善自我的想法，相互交流，尽可能达成共识。最后，回到小组之中，综合各自得到的信息，形成结果。 合作学习活动2： 要素 描述 目的 摸索PowerPoint制作幻灯片的步骤方法 类型 开展研究 范围（时间、空间） 时间：约30分钟 空间：课堂上 合作者 小组成员，组与组 信息化工具 PowerPoint软件，WORD软件、QQ，百度等有哪些信誉好的足球投注网站引擎 请详细描述合作学习过程： 摸索PowerPoint制作幻灯片的步骤方法，同学们根据已学WORD软件类比，与小组及组与组成员间交流，通过百度有哪些信誉好的足球投注网站疑问内容，借助QQ群，视频软件，交流学习。最终掌握PowerPoint制作幻灯片的步骤方法。 合作学习活动3： 要素 描述 目的 制作《走近泰州》多媒体作品 类型 开展研究 范围（时间、空间） 时间：约一周 空间：教室，课后家中及网络空间 合作者 小组成员，组与组 信息化工具 多媒体网络教室，PowerPoint软件，各种媒体加工工具，网上交流工具如QQ及QQ群，小组聊天室、百度有哪些信誉好的足球投注网站引擎等 请详细描述合作学习过程： 根据学生能力水平高低及兴趣爱好，依据自愿组合的原则，分成若干个小组（以不超出6人为宜），规划、设计并制作多媒体作品。以小组为单位拟订多媒体作品主题，上交《多媒体作品规划设计方案表》。小组成员按内容分工。介绍泰州的散文、诗词及书画版块－－介绍历代名家作品旅游版块－－介绍泰州旅游风景名胜动漫版块－－介绍泰州三高农业特色旅游版块。并由学生自己担任评委，评选出优秀作品。各小组派一名成员展示本小组制作的作品，根据约定的评分标准，由各小组组长组成的评分小组进行打分，评出优秀作品。 第四步：合作学习的活动评价 请利用下表描述你在单元中对于合作学习的评价。至少要含两个评价工具或方法，既有指向内容学习的评价，也要包括对团队合作技能的评价。在“评价过程描述”一栏中要清晰地描述评价目标、何时、何人、如何评、如何使用采集到的评价数据改善学生的合作学习。 评价工具或方法 评价过程描述 作品与展示? 学生把相关搜集的资料通过组内、组间展示，让同学进行评价。? 日记 通过提供提示性问题，帮助学生在一定的结构框架下撰写日记，形成对于当天内容学习的反思。教师可以借助日记来关注学生普遍存在的问题。 监督 监督各小组组长把握和控制制作进度，联合QQ群组间进行跨组交流与合作，注意发现问题并及时反馈。 评价标准 设计多媒体作