校本教材《生活与哲学》第六课求索真理的历程..doc

校本教材《生活与哲学》 第六课 求索真理的历程 第二节 在实践中追求和发展真理 从屠呦呦发现青蒿素说起 ★悟中学 —— 时政感悟意义学习 前言：2011年9月，我国在生物医学领域写下新篇章，有“诺贝尔奖风向标”之誉的拉斯克奖得主名单在美国纽约诞生，中国女药学家屠呦呦获得拉斯克临床医学奖，获奖理由是“因为发现青蒿素——一种用于治疗疟疾的药物，挽救了全球特别是发展中国家的数百万人的生命。这一奖项填补了华人十年未获此奖的空白，也造就了第一位在中国独立完成研究的获奖者。 一、真理是客观的 青蒿是传统中药，最早载于《五十二病方》。《本草经》名草蒿，又名青蒿，自公元340年东晋葛洪《肘后备急方》以后，各代书籍屡有青蒿治疗疟疾的记载。 但是，“原生态中药”就其外观、质量控制、效价、适应证、服用方法等，很难被国际上接受。所以，青蒿素类药物的成功，不但是世界抗疟药物的一大突破，而且在中药现代化和国际化方面也是一个典范。 思考：青蒿从最早中药典籍记载可以治疗疟疾到国际难接受到药物的成功，说明了青蒿能制疟疾这一理论的认识是如何的？ 二、真理是具体的有条件的 （一）真理是有条件的 屠呦呦在提取青蒿素的实验设计方面是非常严谨的： “青蒿成株叶制成水煎浸膏，95%乙醇浸膏，挥发油无效。乙醇冷浸，控制温度低于60℃，鼠疟效价提高，温度过高则无效。乙醚回流或冷浸所得提取物，鼠疟效价显著增高且稳定。” 思考：同样的青蒿素在提取过程中由于温度和配备材料的不同会出现不同的结果说明了什么？ （二）真理是具体的 最早治疗疟疾的药物是奎宁，一种取自于金鸡纳树树皮的药物。1934年科学家合成了疟疾特效药之一氯喹，美国进行的临床实验表明氯喹是一种非常有效的抗疟药物，1947年被引入临床实践，用于预防和治疗疟疾。遗憾的是，后来又出现了一些对氯喹产生抗药性的疟原虫。由于疟原虫对氯喹等现有抗疟疾药物产生了抗药性，一度被压制的疟疾又卷土重来，研制新的抗疟疾药物已是刻不容缓。 思考：曾经被认为是治疗疟疾最好的药物奎宁为什么最后会变得“不管用”？ 三、追求真理是一个过程 （一）认识具有反复性 1967年5月23日，我国紧急启动“疟疾防治药物研究工作协作”项目，代号为“523”，屠呦呦被任命为“523”项目中医研究院科研组长，复责发明新药治疗疟疾。 最初，屠呦呦通过翻阅历代本草医籍，四处走访老中医，在2000多种方药中整理出一张含有640多种草药、包括青蒿在内的《抗疟单验方集》。可在最初的动物实验中，青蒿的效果并不出彩，屠呦呦的寻找也一度陷入僵局。在对葛洪《肘后备急方》中：“青蒿一握，以水二升渍，绞取汁，尽服之”的启发下她随即另辟蹊径采用低沸点溶剂进行实验。在190次失败之后。1971年，屠呦呦课题组在第191次低沸点实验中发现了抗疟效果为100%的青蒿提取物。1972年，研究人员从这一提取物中提炼出抗疟有效成分青蒿素。1992年，针对青蒿素成本高、对疟疾难以根治等缺点，她又发明出双氢青蒿素这一抗疟疗效为前者10倍的“升级版”。 思考：从屠呦呦发现青蒿素的过程中你得到什么启发？ （二）认识具有无限性 人类对疟疾的抗争从古自今从未停止过。二十世纪，人类研制出奎宁，奎宁被认为是当时最好的抗虐药物。随着疟原虫对氯喹等现有抗疟疾药物产生了抗药性，人类被迫研制出新药来对抗。我国的屠呦呦发现了青蒿素，成为如今最有效的疟疾防治药物。但是，目前一些对青蒿素产生了抗药性的疟原虫已经出现。这表示青蒿素只是目前最有效疟疾防治药物，而不是永远都是，人类将必须提高认识来应对不断出现的新情况。 思考：如何理解“青蒿素只是目前最有效疟疾防治药物，而不是永远都是，人类将必须提高认识来应对不断出现的新情况”？ ★疑中学 —— 整体支配部分完形释疑 （一）通览情境，参悟重点 猪的回答 一只小猪、一只绵羊和一头奶牛，被关在同一个畜栏里。有一次，牧人捉住小猪，小猪大声号叫，并且猛烈地反抗起来。绵羊和奶牛非常讨厌小猪的惨叫，说：“他常常捉我们，我们也没有大呼小叫。”小猪听了回答说：“立场不同、所处环境不同的人，很难了解对方的感受。捉你们和捉我完全是两回事，他捉你们，只是要你们的毛和乳汁，但是捉住我，却是要我的命呢！” ?点评：（看我的——）辩证唯物主义认识论认为，这个故事说明由于人们的立场不同，观点和方法不同，认识能力和认识水平不同，对同一个确定的对象会产生不同的认识，但是，其中只能有一种正确的认识，即只能有一个真理。真理和谬误的界限不容混淆，真理面前人人平等。 （二）释疑解惑，突破难点 （三）误区警示 ★练中学 —— 由易及难迁移升华 Ⅰ：练习推进 1． “真理是时间的女儿，不是权威的女儿。”这句名言是指( ) A．真理与权威是相互排斥的 ＆真理要靠历史和实践来检