树木学考试复习资料..doc

树木学复习大纲（答案） 一、名词解释 1、乔木：有明显的主干，高在5米以上的高大树木。 2、灌木：没有明显的主干，高在5米以下，茎丛生。 3、木本植物：指茎的木质部发达，有次生结构的多年生植物。 4、树木：指乔木、灌木和木质藤本的总合。 5、古树名木：指生长年代久远，外貌古老苍劲，具有重要的历史价值和纪念意义的树木。 树木学：是研究树木的形态、分类、地理分布、生物学特性及生态学特性，资源利用及其在林业工程，经济开发中的定位与作用的一门学科。 二名法：即规定一个植物种名，应由两个拉丁词组组成，前者为属名多采用名词，第一个字母大写；后者为种名，多采用名词或形容词，最后还应加上定名人。 生命周期：指树木的一生要经历幼年期、青年期、成年期，直至衰老死亡的这一全过程。 年周期：树木在一年内随着季节变化，在生理活动和形态表现上，其生长发育的周期变化。 10、环境：即树木生长的地面和空间。 11、环境因子：指构成树木生活环境的因子，如光照，水分，土壤，温度，生物和人为活动等。 12、生态因子：对树木生活有直接或间接作用的因子。 13、生存条件：指树木生活必不可少的因子，如光照，水分，温度。 14、生态学特性：由于树木长期生长在某种环境条件下，形成对该种环境的要求和适应能力。 15、生物学特性：即树木生长发育的规律。指树木由种子萌发经幼苗期，幼树逐渐发育，开花结果，最后衰老死亡，整个生命过程的发生发展规律。 16、生活型：植物对于综合环境条件长期适应而在外貌上反映出来的植物类型（趋同现象）。 17、生态型：同一种植物生长在不同的环境里，产生了生态学上互有差异的异地性个体群，它们具有稳定的形态、生理和生态特征，并且这些特征具有遗传性，种内这些不同的个体即为生态型。 18、种：所有个体都具有共同的形态特征，生理、生态学特征；占有一定的地理区域；同种个体之间能进行繁殖并产生可育的性状不变的后代。 19、亚种：是种内的变异类型，这个变型除了在形态构造上有显著的变化特点外，在地理分布上有一定较大范围的地带性分布区域。 20、变种：是种内的变异类型，虽然在形态结构上有显著的变化，但没有明显的地带性分布区域。 21、变型：是指在形态特征上变异较小的类型。例如花色不同：花的单、重瓣：毛的有无：叶面上有无色斑等。 22、品种：由人工培育而成的植物当达到一定数量成为生产资料时即称为该种植物的品种。 23、人为分类系统：是着眼于应用上的方便的分类系统，如本草学是为了医药目的。 24、自然分类系统：是着眼于反映出植物界的亲缘关系和由低级到高级的系统演化关系的分类系统，又叫植物系统学。 25、生长：植物在同化外界物质的过程中，通过细胞的分裂和扩大，导致体积和重量不可逆的增加。 26、发育：植物在生活史中，建筑在细胞，组织，器官分化基础上的结构和功能的变化。 27、中国特有种：主要是指仅在我国境内分布的树种，但也包括少数以我国境内分布为主少量分布到国外邻近地区的树种。 28、长日照植物：植物在开花以前需要有一段时期，每日的光照时数大于14小时的临界时数。 29、短日照植物：植物在开花以前需要有一段时期，每日的光照时数小于12小时的临界时数。 30、中日照植物：只有在昼夜长短时数近于相等时才能开花的植物。 31、中间性植物：对光照与黑暗的长短没有严格的要求，只要发育成熟，无论长日照条件或短日照条件下去均能开花。 32、阳性植物：在全日照下生长良好而不能忍受荫蔽的植物。 33、阴性植物：在较弱的光照条件下比在全光照下生长良好。 34、耐荫植物：在充足的阳光下生长最好，但亦有不同程度的耐荫能力，在高温干旱时在全照下生长受抑制。 35、生态幅：各种植物对所生存条件及生态因子的变化强度的适应范围是有一定限度的，超出这个限度就回引起死亡。 36、酸性土植物 ：在PH6.5以下土壤上生长最好，最多的种类。 37、中性植物：在PH值在6.5～7.5之间的土壤中生长最佳的植物称中性植物。 38、碱性植物：在PH值大于7.5以上的土壤中生长最好的植物称碱性植物。 39、碱土植物：能适应PH达8.5以上和物理性质极差的土壤条件。 40、植物群落：是由生长在一定地区内，并适应于该区域环境综合因子的许多互有影响的植物个体所组成，它有一定的组成结构和外貌，它是依历史的发展而演变的。 二、判断题： 1. 银杉、水杉和柳杉均属于杉科（×） 2. 木兰和鹅掌楸同属木兰科，果实为聚合蓇葖果（×） 3. 雪松和银杏均具有长短枝（√） 4. 壳斗科和桦木科的花均为单被花，果实同为坚果（√） 5. 八角花托扁平，心皮8，轮生，聚合蓇葖果（√） 6. 桦树是我国温带常见的森林组成树种（√） 7. 皂荚为羽状复叶对生，荚果（×） 8. 梭梭为蓼科植物，是荒漠、半荒漠地区优良的固沙造林树种（×） 9. 木贼麻黄叶退