根河市得耳布尔中学迎检解说词.doc

根河市得耳布尔中学迎检解说词 尊敬的各位专家、各位领导： （开场白）大家下午好！欢迎各位来到得耳布尔中学，我是xx老师，请允许我代表得耳布尔的中学的全体师生对各位的莅临指导表示热烈的欢迎！这里质朴典雅、风景如画，浓郁的文化气息扑面而来。这里书香满园，这里童声飞扬。在这里可以感悟圣贤先哲的至理名言，在这里可以追寻厚德存真的教育理想，在这里一缕缕书香奇葩摇曳多姿，在这里一群少年幸福成长。 （校园文化理念）我校是一所公办中学，建校于1958年，迄今已有54年的建校历史。近年来，在局领导的重视下，办学条件不断改善，校园全部进行了硬化、绿化、美化，环境优美；在全校师生的共同努力下，教学质量不断提高，为了“更上一层楼”我校积极开展校园文化建设，首先，我整体上概括一下我校校园文化建设的理念。我校以“品质教育”为办学宗旨，旨在塑造高素养的教师队伍，培养高素质的学生群体，打造高质量的学校教育。以“千教万教教人求真，千学万学学做真人”为育人方向，以“博学明辨、严慈相济”为教风，以“人格自尊、行为自律、学习自主、生活自理”为学风，以“勤奋好学、乐观向上”为校风。以“传承文明，铸就品质”为切入点，全力打造出：“文明优雅”的校园文化，“合作进取”的班级文化。真正做到“以环境熏陶人，以文化教育人”。 (书香校园)无论久远的历史如何潮起潮落，总能听见一种吟诵声气定神凝、平和缓慢地从人们内心升起。那是中国人内心的期许，时刻提醒着中国人根在何处、魂归何方。那就是国学教育。我校在深化内涵发展，创建品牌学校的过程中，以国学经典诵读为切入点和突破点，努力培植具有书香气息的人文学校，为全校师生点亮了一盏使生命更精彩的明亮之灯。首先映入眼帘的是“书香开启智慧”六个大字，最是书香能致远。读书是精神家园的构建，读书是心智的飞扬，读书是素养的提升，得耳布尔中学正是本着“为学生的终身学习奠基，为学生终身发展引路”的办学理念与宗旨，全方位构建书香浓郁的和谐校园、文明校园。走进这里，你能听到朗朗的读书声，你能看到如花的笑脸，你能感受到生命成长的喜悦…… 教学楼 （教学楼）请各位领导看我的左手方向是我校的教学楼，我校设有3个年级，共有个11教学班。（进入教学楼）介绍大厅：校徽，服务宗旨。 （大厅）我们学校的校徽是根河市得耳布尔中学 首拼字母的缩写，中间字母D就由书的图形组成，大G盘旋而上印证了“书籍是人类进步阶梯”这句名言，校徽色彩分明，造型独特，校徽的设计，在全校师生当中广泛征集，共有50余枚入选，全校师生投票产生，这枚校徽，独居榜首，是由我们得中校长贾乃山亲自设计，“信仰真理、追求知识”，二者合而为一营造了独特良好的教育氛围，就像润物无声的春雨，能使孩子在潜移默化中得到熏陶和浸润。以贾乃山校长为核心的得耳布尔中学人，就十分重视良好书香氛围的营造与创设。 “教学的追求不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞”侧墙主题“万马奔腾”誉为精神抖擞、豪气勃发的得耳布尔莘莘学子，，奔腾驰骋，自由奔放，欢快振奋，观之令人惊心动魄，相信得耳布尔中学的明天也会像这奔腾的骏马意气风发。 （一楼主题）一楼主题文化“家乡美”，走廊两侧是得耳布尔青山秀水的缩影，还有乡土特色的根雕和树皮画，这充分展现了得耳布尔秀美的山川，使我们生活在这片土地的孩子更加自豪，更加激励他们奋发向上的信心。孩子们从得中走出去，也会怀念养育他们的热土，会热爱着养育他们的家乡，更会把家乡建设得更美好。 （教师艺术品展示）这张展板是我们学校教师的艺术作品，校长说：“书画艺术是我们的国粹，弘扬民族文化是我们的责任和义务良好的艺术氛围，师生业余文化生活丰富起来，我们的素质教育也得到提升，学校特色也逐步形成。我们还将一如既往的努力,坚持普及与提高相结合。””；舞蹈《中国娃》在林区艺术节上获优秀创意奖；我校开展丰富多彩的文艺活动，在2012年母亲节来临之际，由王峰老师和董珍老师合作的舞蹈剧《儿行千里》在师生当中引起了极大反响，受到了一致好评。音乐课最大的特点就是寓教于乐，在教学中可以通过手、脚、脑、口的配合，更好地发挥学生的想象力、创造力，现在我们会更好的利用这些设备增强学生对音乐的兴趣、爱好，掌握音乐的基础知识和基本技能，使学生在轻松愉悦中提高音乐水平。 （楼道文化解说词） 在学校的管理中，我校领导注重文化环境的建设，校园文化氛围浓厚，我们发掘利用校园环境，形成了浓厚的立体环境文化，使一草一木，一墙一板都能说话，每一个楼道都贴上了温馨、励志的话语，发人深省、言浅义深，让学生们感受到知识的重要性。学校的所有教师都制作艺术作品，让学校的艺术人文气氛更加浓厚，更为学生作出表率。相信各位领导在进入校园时，就己感受到了这浓郁的人文气氛。我们的口号是“让每面墙都讲话，让每寸土都育人。” （一楼到二楼楼道） 接下来我们到达的是二楼，二楼七年级共有三个教学班