就业指导第一章：认识职业生涯规划.ppt

第一讲 我的生涯我做主 ——认识职业生涯规划 一、导言 如果说人生是一本书 职业生涯规划就是书的大纲 而让这本书精彩纷呈的人 就是你自己 ? axewhy：上大学最主要的是上过大学！ ?源男儿：上大学上的就是一种人生的经历吧，经历过大学或许才知道自己在以后的道路上该怎样去走，更好的去走。 ?坤子：上大学是为了什么？昨晚刚看完一部电影，间接的感觉到，上大学不是为了别人，而是为了自己，找到自己真正的存在价值。 ?鹦鹉：上大学为了什么呢？我想最主要的是能够充实的过好每一天…… ?一蓑烟雨：大学，就是一种体验。而体验本身就有很多的乐趣。 ?小李飞刀的后人：其实不想去想那么多，也许想是没有用的，还不如自己去体会，毕竟生活是自己的，大学是自己的，人生是自己的，只有自己知道得到了什么，失去了什么，没有人会一帆风顺得到自己想要的一切，即使有，我也并不认为那样的人生适合我！所以，活在当下，做自己认为对的事情，少有遗憾就好～～ ? chenwei：大学只不过是个过程，但我们必须向它索要一个结果。 职业与职业生涯 所以 生涯≠工作 职业生涯规划≠找工作 职业（生涯）规划是一个过程，规划的功能在于为生涯设定目标，并找出达成目标所需采取的步骤。 三、职业生涯规划的意义 米开罗佐（1998）指出：生涯规划有突破障碍、开发潜能和自我实现等三个积极目的（见下图）。 一个人最大的幸福，是能以自己选择的方式生活，择其所爱，爱其所择的结果，会使一个人以己为荣，并呈现出圆融、丰足、喜悦、智慧和充满创造力的气质。 大学生进行职业生涯规划的意义： 1.职业生涯规划可以帮助大学生适应社会发展的需要，促进其更快地成长。 2.职业生涯规划有助于大学生确定职业发展目标，树立科学择业观。 3.职业生涯规划有利于建立终身学习的机制。 4.职业生涯规划可以增强个人实力，提高就业竞争力。 四、大学生职业生涯规划的几个误区 通常的职业规划方法 这些方法的帮助和不足是什么？ 1.把职业生涯规划当做谋取工作的手段 2.用计划和变化来否定职业生涯规划的可行性和科学性 3.认为职业生涯规划与低年级大学生没有关系 4.认为只有想成大事业的人才需要进行职业生涯规划 措施评议： 自救，“图存”运动 没有改善产业经济结构，无法增加社会对大学生的实质性需求，不能让大学生在职业规划的基础上提升内在核心竞争力。 大学生无能为力的事情： 减少高校的毕业生供应，增加用人单位需求、调整产业结构、改善教育政策、消除用人单位对毕业生的偏见…… 大学生可以做的事情：做好职业生涯规划，进而在此基础上塑造核心竞争力。 突破障碍 内在障碍 恐惧不安 缺乏信心 缺少自觉 自视甚低 态度消极 缺少技能 外在障碍 政局不安 市场趋势不明 经济衰退 社会紊乱 刻板印象 体能要求 自我实现 以己为荣 圆融 丰足 喜悦 智慧 创造力 开发潜能 其我觉知 积极进取 建立自信 培养实力 增强勇气 沟通技巧 提问：你用过哪些方法帮助自己做生涯规划？例如，高考报志愿时你是如何决定选择目前这个专业的？ 自然发生法 目前趋势法 最少努力法 拜金主义法 刻板印象法 橱窗游走法 假手他人法 总结：其实我们一直都关心自己的发展，也使用一些方法，但是因为缺乏系统的规划，所以不少人从开始时就有违心愿，不太甘心。进了社会之后，又更加茫然，恶性循环的结果，让自己的生涯路越走越迷茫。 职业发展与就业指导 生活的使命就是实现它的潜能。 --Joseph Campebell 求职路上，无心看风景…… 讨论：读大学究竟为了什么？ 故事一：停电了 话说有两兄弟，他们一起住在一幢公寓楼里。一天，他们一起出去郊外爬山。傍晚，等他们爬山回来，发现一件事：大厦停电了！这真是一件令人沮丧的事情。为什么呢？因为很不巧，这两兄弟是住在大厦的顶楼。那么，顶楼是几楼呢？那就更加不巧了，顶楼是八十楼。很恐怖吧。虽然两兄弟都背着大大的登山包，但看来，也是别无选择，于是，哥哥对弟弟说：“我们爬楼梯上去吧。” ······20、40、60、80 故事二：比尔·拉福职业选择之路 背景：一个美国小伙子立志做一名优秀的商人。他和他的爸爸共同制定了一个重要的生涯规划。经历了工科学习、经济学学习、政府部门、通用公司、下海经商5个阶段，最终使他功成名就，成为2亿美元大公司的老板。1994年10月，比尔.拉福率团来中国进行商业考察，在北京长城饭店接受中国青年报记者采访时，他谈到他的成功应感激他的父亲的指导。 工科学习 工科学士 经济学 硕士 政府部门 熟悉政策 建立关系 通用公司 熟悉商务 建立关系 下海经商 事业成功 比尔.拉福的生涯设计