山东省淄博市周村区萌水中学鲁教版六年级语文上册(五四制)：3《在山的那边》 课件(共16张PPT).ppt

基本知识积累 1.加色字注音 痴想（ ）凝成（ ）喧腾（ ） 诱惑（ ）一瞬间（ ）隐秘（ ） chī níng xuān yòu shùn yǐn 2.词语解释 痴想: 隐秘: 凝成: 诱惑: 喧腾: 一瞬间: 很投入很入迷,很忘情地思想. 隐蔽,不外露. 凝结形成. 吸引,招引. 喧闹奔腾 一眨眼之间 在山的那边 王家新 教学目标? ①有感情地朗读课文，感悟作品的思想感情。 ②深入理解课文内容,理解诗文中的象征意义及其蕴涵的哲理。 ③懂得实现理想需百折不挠,坚持奋斗并努力付诸于实践。 作家作品 王家新，当代诗人，出生于湖北均县。1978年入武汉大学中文系读书。现在北京教育学院中文系从事教学工作。 出版的诗集主要有《纪念》、《游动悬崖》等。 诗歌朗读 朗读要求 读音准确 停顿恰当 语气和谐 感情饱满 ○ 请大家朗读时思考这样几个问题： ①在山的那边是什么?“山”和“海”的含义是什么? ②请概括诗歌两部分的内容。 ③诗歌表达了怎样的思想感情?  我们一起来讨论下面的问题  海 是用信念凝成的海. 是一个全新的世界. ①在山的那边是什么? ② “海”是什么样的海? ③为什么说海“是用信念凝成的海”和海是“全新的世界”？ ④既然说“海”是一个“全新的世界”，那么，作者为了实现看到这个“全新世界”的“海”，沿途中经历了怎样的艰难险阻呢？ 海——奋斗目标（理想）的象征。  山 ⑤既然是“山”，那么，“山”又有何特点呢？： ⑥“铁青”、“无数”的含义？请举例说明： 为什么说山是“铁青”和“无数”的？ “山”——“铁青着脸色”、“无数座山”。 这是拟人手法.“我”爬上山顶,满以为能够看见大海了,望见的却依然是山,非常失望,沮丧,所以望见那边的山,看起来就像“铁青着脸.”山色是青的,只因为“我”的心情不好,好象山也铁青着脸在那里怪我痴心妄想,笑我幼稚可笑. “无数”指数目很多,说明困难重重. ⑦请说出诗中“山”的象征意义。 山： 巍峨、高大、雄伟、沉稳――成熟、稳健 曲折陡峭、封闭堵塞――愚昧狭隘、贫穷落后 山——奋斗之路（阻拦前进的障碍物——困难） ⑧你知道“海”和 “山”还有其他的象征意义吗? 海： 海纳百川而不言――大度、宽容、谦虚、渊博 动荡莫测、狂暴不驯――残暴、凶恶 内容比较 1、第一节诗，写了我童年时候；第二节诗，写了我长大后。 2、第一节诗，写了我的想望和困惑；第二节诗，写了我长大后的拼搏和奋斗。 3、第一节诗写的“山”和“海”就是现实中“山”和“海”，第二节诗中的“山”象征了困难，“海”象征了信念。 －－－－－－－－－－ －－－－－－－－－－ －－－－－－－－－－ －－－－－－－－－－ －－－－－－－－－－ －－－－－－－－－－ －－－－－－－－－－ －－－－－－－－－－ －－－－－－－－－－ －－－－－－－－－－ －－－－－－－－－－ 在山的那边 群山：象征重重的艰难险阻． 大海：象征理想境界 痴想 沮丧 诱惑 坚信 象征手法 思想变化 主题归纳 这首诗通过借助“山”和“海”两个意象，表达了一种信念与哲理：奔向理想的人生征途是漫长的，但是，只要百折不挠地坚持奋斗，理想境界终将实现。 信念坚定 坚持奋斗 实现理想 在科学的道路上没有平坦的大道,只有不畏艰险,沿着陡峭山路攀登的人,才能达到科学的顶点。 —— 马克思 名人名言 生命的礼赞 我们生命中的终点和前路, 既不是享乐,也不是忧伤. 而是要行动,让每一个明天 都比今天奔向更远的地方. 怀着一颗能面对任何命运的心, 让我们振作精神开始行动, 不断地收获,永远地追求, 学习劳动,学习等待成功. (美)朗费罗 名人名诗 放飞 理想 展翅 翱翔