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第 20 卷 第 2 期 金 陵 科 技 学 院 学 报 社会科学版 Vol. 20 ,No. 2
2006 年 6 月 J un. ,2006
J OURNAL OF J INL IN G INSTITU TE OF TECHNOLO GY
教师的困惑与师德建设的思路
陆 秋 林
(金陵科技学院 ,江苏 南京 210001)
摘 要 :基于社会对师德的要求 ,分析了教师自身存在的有关理想与现实、投入与产出、公平与效率、肯定与否
定、积极与消极等矛盾和困惑 ,提出师德建设的“四有”思路 :进一步提高教师地位 ,使教师切实有一种光荣感 ;制
订并宣传师德规范 ,使教师切实有一种使命感 ;进行师德考核 ,使教师切实有一种方向感 ;重视对考核结果的应
用 ,使教师切实有一种成就感。
关键词 :师德 ; 困惑; 思路
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中图分类号: G451. 6 文献标识码 :A 文章编号 :1673 - 131X 2006 02 - 0074 - 05
Teachers ’Perplexity and Thoughts on the
Construction of Teachers ’Ethics
L U Qiulin
(Jinling Institute of Technology , Nanjin g 210001 , China)
Abstract : Based on the public requirements for teachers’ethics , this paper presents an analysis of
the various perplexit y of teachers and contradictions between ideal and reality , input and output ,
justice and efficiency , affirmation and negative , positive and negative attitude as well. Several
thoughts are also suggested to guarantee the construction of teachers’ethics , concerning on further
improvement of the teacher ’s social position , moral standards , checkup system and application to
assessment so as to form the sense of honor , mission , direction , and achievement .
Key words : teachers ’ethics ; perplexit y ; thoughts
“教师是人类灵魂的工程师”, “教师是阳光下 对的 ,不是绝对的 ,必须要看到其内在的不可分割
无法再优越的职业”,“学高为师,德高
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