小学五年级下册语文课程纲要.doc

2015年小学五年级下册语文课程纲要 一、 课程目标 单元 目????标?? 要???? 求 第一单元： 走进西部 一、学习目标： 1、通过课前预习、能正确认读本单元的27个生字和词语盘点中读读记记的词语，能正确读写本单元的20个生字。继续学习用钢笔书写正楷字，做到行款整齐，有一定的速度。 2、继续学习运用普通话正确、流利、有感情地朗读课文 3、学会抓住主要内容、抓住重点语句和联系上下文，体会优美语言的表达效果和理解含义深刻的句子，进一步提高理解语言的能力，并不断积累语言，增强语感。 4、学会默读，学习一边默读一边思考的读书方法，默读的速度每分钟不少于300字。 5、养成读书看报的习惯，培养阅读的兴趣，扩展自己的阅读面。 6、引导学生了解文章一些比较简单的、适于他们接受的写作方法，并试着将这些写法运用到自己的习作中。 第二单元： 童年 1、认识本单元新字，正确书写本单元生字新词。 2、正确、流利、有感情地朗读课文；　　3、让学生通过读书，体会作者对童年生活的眷恋，感受童年生活的美好，童年时光的珍贵，丰富情感体验，更深切地感受正在经历着的童年生活。 4、通过对比阅读，领悟文章的一些表达方式：叙事抒情、写景抒情。 5．学习留心观察生活。能真实地表达自己的感受。 6．丰富语言的积累，在课堂上和习作中会交流和描绘自己的童年生活。 第三单元： 语言的 艺术 1、认识本单元新字，正确书写本单元生字新词。 2、让学生通过读书感受精妙语言的魅力，感受语言表达的艺术。 3、通过对不同体裁文章的阅读，了解不同文章不同题材的表达方式。 4．引导学生积累优美的语言。 第四单元： 他们让我们感动 1、认识本单元新字，正确书写本单元生字新词。??? 2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文指定段。　　3、理解课文内容，理解中朝人民的伟大友谊是用鲜血凝成，从中受到国际主义的教育；从中受到忠于革命、舍己为人的品质教育；感受瑞恩心灵的美好，并懂得仅仅有梦想是不够的，还要通过不懈的奋斗才能梦想成真。　 4、练习使用快速阅读，简要复述课文。 5、体体会文中的写作方法，并运用到自己的写作中去。学习抓住人物的语言、动作、神态展现人物内心的表达方法，体会重点语句在表达情感中的作用。 第五单元： 中国古典名著之旅 1、学会本单元生字。 2、有感情朗读课文，分角色朗读课文。 3、了解课文内容，领悟3个故事之间的内在联系。感受人物形象，体会人物的爱国思想和他们各自的美好品质；体会诸葛亮的神机妙算；体会武松豪放倔强，勇敢机智的英雄性格。 4、会复述课文，会讲故事。 5、通过学习，初步掌握阅读古典名著的方法。 第六单元：走进信息世界 1、了解信息传递方式的变化及这些变化对人们生活、工作、学习的影响。 2、、了解现代信息传播的主要方式，能正确利用媒体，学会选择信息，趋利避害。 3、初步养成留心信息的好习惯，逐步学会搜集信息、运用信息，善于和别人交流信息。 4、初步学会有目的地搜集和处理信息，学会写简单的研究报告。 5、认识19个生字。 第七单元：作者笔下的人 1、认识本单元新字，正确书写本单元生字新词。2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文指定段，积累优美语句。3、通过课文学习，感受人物小嘎子、严监生、王熙凤鲜活的人物形象 4、学习作者抓住人物的动作、语言、肖像、心理活动等刻画人物的方法。 5、激发学生阅读中外名著的兴趣。 6、运用本单元的描写方法，写一篇身边熟悉的人。 第八单元：异国风情 1、认识本单元新字，正确书写本单元生字新词。积累优美语句。? 2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文指定段。　 3、了解德国、威尼斯风景与风俗特点，感受人与动物和谐相处的美好，结合上下文与生活实际体会含义深刻的语句，从中受到启示和教育。　 4、领会作者抓住特点和把人的活动同事物、风情结合起来描写的表达方法。 5、用本学期学到的描写方法，试着把这些方法运用到习作中去。 内容安排 单元序号 单元专题 训练重点 训练难点 课时 安排 进度 周次 1单元 走进西部 一、基础知识： 1、学习课后生字词 2．练习正确、流利、有感情朗读课文的能力。 3、培养默读能力。 二、阅读部分： 1、把握主要内容。 2、联系上下文，体会优美的语言和含义深刻的句子，体会优美语言的表达效果。不断积累语言，增强语感 3、搜集资料，了解西部，激发热爱西部的情感。 三、习作部分与口语交际 1、体会借物喻人，托物言志的写作方法，了解文章一些比较简单的、适于他们接受的写作方法，并试着将这些写法运用到自己的写作中 1、学生对西部缺乏了解，教学本组教材，既要引导学生把具体的景、人、物与作者要表达的情感结合起来，还要尽可能地为学生多做一些有关西部的背景材料的介绍