新版七年级上册音乐一至三单元教案.doc

第一课时 彩色的中国 教材 第一单元 彩色的中国 课时 两课时 教学目标 通过学唱《彩色的中国》及欣赏分析三拍子的歌曲，重点从歌曲的旋律节奏上做比较，使学生认识不同风格的三拍子歌曲的风格和特点，丰富学生的知识，拓宽视野。 教学重点 引导学生感受不同类型三拍子歌曲的节奏特点，体验其不同的音乐风格一、正确地表现《彩色的中国》的音乐情绪。二、正确感受、体验不同类型三拍子歌曲的节奏特点及风格。 课后修改 组织教学，师生问好！ 复习器乐合奏曲《哆来咪》导入新课 介绍歌唱的基本要求及歌唱的基本姿势 介绍演唱形式 独唱、齐唱、轮唱、合唱及领唱 聆听歌曲《彩色的中国》 引导学生按照三拍子指挥图示随音乐进行划拍，用声断气不断的歌唱方法唱好友休止符的乐句，并体会休止符的表现作用。 聆听歌曲标出歌曲的节拍重音及装饰音的名称。 分组学唱歌曲的简谱。 轻声、有感情的朗诵歌词。 学唱歌曲，齐唱全曲。 分组练习副歌部分的二声部。 完整的合唱全曲。 教 学 设 计 第一、二周 六、 学习基本指挥图示 七、 音乐练习聆听《中华人民共和国国歌》 1 重点练习歌曲中容易唱错的三连音、附点音符、和休止符。 2 抄写歌曲的后11小节，讨论它们与前奏的关系，并从节奏、旋律、速度、力度等方面说说这段音乐在整首歌曲中的作用。 八、 拓展活动 聆听歌曲，标出歌曲的节拍重音及装饰音的名称，随音响边划拍边唱开始部分。 九、 课堂小结 板书设计 教学反思 节拍 二拍子 三拍子 四拍子 图式 节拍 二拍子 三拍子 四拍子 拍号 强弱规律 《歌唱祖国》第二课时 一、教学目标： 1、2、能用自然的声音、准确的节奏和音调演唱《彩色的中国》通过，开拓学生的视野，激发学生的爱国热情和自豪感。 抒发热爱家乡、热爱祖国的思想感情、让学生初步了解和感受中国歌舞音乐的品种及其基本风格。 2、了解不同类型的演唱形式。 3、能够用圆润而有弹性的声音，轻快、活泼、热情的情绪演唱《爱我中华》。 4、把握歌曲的基本情绪，表达出对祖国的热爱之情，理解“五十六个民族亲如一家”，培养他们民族团结的思想。使学生认识到民族的团结是国家昌盛的前提,激发学生奋发向睥精神风貌。《走向复兴》是一首为中华人民共和国六十华诞献礼的歌曲该歌曲的曲作者为印青；词作者为李维福。 （学生回答，教师通过PPT总结有哪些民族？） 这五十六个民族由于生活的地区环境等的不同，因此他们的风土人情、风俗习惯、宗教信仰也不同是中国音乐创作界不折不扣的词坛泰斗。歌词:《我的祖国》、、、《让我们荡起双桨》、《难忘今宵》、《夕阳红》《雍正王朝》《得民心者得天下》《爱我中华》《走向复兴》是一首为中华人民共和国六十华诞献礼的歌曲被选入新中国第三部大型音乐舞蹈史诗《复兴之路》，成为将演出推向高潮的压轴曲目。在举世瞩目的庆祝国庆六十周年大阅兵中，歌曲《走向复兴》也成为联合军乐团演奏曲目之一，并且由北京各大中院校学生2500人组成的群众游行合唱方阵对其进行了完整演唱。《青年友谊圆舞曲》教学方案设计 课题名称 《青年友谊圆舞曲》 科　目 音乐 年级 七年级 教学时间 1课时（45分钟） 学习者分析 《青年友谊圆舞曲》是一道洋溢青春活力的圆舞曲，旋律热情、优美，全曲共有六个乐句，前面四句节奏完全一样，五、六两句有小的变化，学生容易掌握。但旋律比较活跃，大跳较多，旋律线起落幅度较大。 教学目标 一、情感态度与价值观 1.　 学习了解音乐知识——圆舞曲。 2. 学会唱歌曲《青春友谊圆舞曲》，学生体会三拍子的强弱弱规律。 3. 教育学生珍惜友谊。 二、过程与方法 1.　先欣赏，学生感受音乐流畅优美、热情，对音乐旋律有所感知。 2.　 然后学唱歌曲，学会之后尝试加进身体律动和打击乐。 三、知识与技能 1.　 学习三拍子的击拍图式。 2.　 用三解铁、木鱼、沙锤、铃鼓、响指为《青年友谊圆舞曲》伴奏，提高学生学习音乐并参与音乐表现的能力 教学重点、难点 1. 感受三拍子的强弱弱规律。 2.　表演唱中身体动作的表现及加入打击乐器进行伴奏。 教学资源 1． 多媒体音乐室 2． VCD《圆舞曲》舞蹈片段 3． 打击乐器：三解铁、木鱼、沙锤、铃鼓、响指 教学过程 教学活动1 一、组织教学：学生排队入室就坐（播放音乐），检查人数，师生问好。 教学活动2 二、发声练习（断音和连音练习） 1= D 3/4 3 2 1 │3 2 1 〢 mi m