怎样开展好歌咏比赛.doc

怎样开展好歌咏比赛 （教 案） 目的要求：通过对歌咏比赛常识的学习，使学员了解怎样组织好歌咏比赛，了解掌握常见的组织方法和技巧形式，从而规范和提高部队的整体演唱水平。 主要内容： 一、选歌 二、歌曲处理 三、动作设计 教学重点：歌曲处理 教学方法：理论讲解 举例说明 教学时间：2课时 尊敬的各位，大家好，我叫熊道斌，现为武警成都指挥学院政治工作教研室《基层文化工作课程》教员。首先，欢迎您们光临武警成都指挥学院，您们的到来使我们的学院蓬荜生辉，同时我更荣幸有今天这样的机会能站在这里与各位共同学习交流。 大家都知道，在2000年2月25日，江主席在广东省考察的时候提出了“三个代表”的重要思想，其中明确提出：“始终代表中国先进文化的前进方向”。而在今年7月13日刚刚由中央军委第二次修订，第三次颁布的《军队基层建设纲要》中又再次强调了“队列集会有歌声，周末假日有活动，重大节日有晚会，每月体育有比赛”四项要求。这就给我们新时期部队文化工作建设提出了新的标准和更高的要求。因此，我们要想真正做到代表中国先进文化的前进方向，就必须努力加强军队基层文化工作建设，积极探索文化工作的实用性、针对性、思想性和科学性。而在座的各位，都是来自军队院校的学员队领导，您们在贯彻落实以上要求，在组织各种文化活动和比赛时，是否有过烦恼，有过力不从心的感觉？今天，我们将围绕“怎样组织歌咏比赛”来进行共同探讨学习。 为什么我们要选择歌咏比赛来学习呢？因为，随着我军群众性歌咏活动的不断深入开展，歌咏比赛越来越被部队特别是军队院校作为文化工作的重要内容明确或固定下来。比如在“五四”、“七一”、“八一”、“国庆”、“元旦”等重大节日通常都要进行相应主题歌咏比赛。通过歌咏比赛展现新时期警校学员的精神风貌，通过歌咏比赛唱响新时期军队院校建设的新乐章，通过歌咏比赛唱出现代化军队的强大战斗力，通过歌咏比赛促进军队政治思想工作和管理工作的有利开展，从而推动全军和全社会的精神文明建设。 由于歌咏比赛是在较大范围和规模中举办的具有集体性、竞争性、表演性的群众性歌咏活动，因此对歌咏比赛的组织工作提出了很高的要求。要搞好歌咏比赛，并力争在比赛中取得好成绩，组织者不仅要做大量细致的策划工作，而且还需要掌握一定的步骤和方法技巧。 歌咏比赛的步骤： 组织歌咏比赛的步骤通常包括以下三部分内容：即怎样选歌、歌曲处理和设计动作。我们先来谈谈选歌。 （一）选歌 选歌是歌咏比赛组织工作中的重要一环，也可以说具有决策意义。歌曲选得好坏，是直接影响歌咏活动成功与否的重要因素之一。但是我们并不能盲目的选歌，不要觉得这首歌简单易学就选它，不要觉得这首歌好听就选它，也不要以为这首歌难度大，能体现自己的水平就选它，这些都是片面的认识。要选好歌曲，还得要结合实际，从多方面考虑： 它们是围绕主题、注重对比和兼顾自身。 1、围绕主题（政治思想上） 我们举行的歌咏比赛，一般都是配合具有重大纪念意义的日子或重大节日举行的主题性歌咏比赛。这种比赛选歌必须紧紧围绕主题，在围绕主题的前提下再尽可能拓宽歌曲的风格、体裁的选择范围。 比如这两个歌咏大会的节目单。第一个歌咏大会的主题是《鱼水情深》，一看就知道是围绕“八一”军民联欢这个主题开展的歌咏晚会，因此它的选歌紧紧围绕着军民团结的主题来选歌，充分的体现了“军爱民，民拥军”的优良传统和那鱼水般的深情。而第二个歌咏大会是纪念五四八十周年，其主题是《青春万岁》，因此其选歌都是围绕着青年运动发展的历史与青年的精神风貌来选的。我们看，从最早的《五四爱国纪念歌》到今天的《同桌的你》以及《祖国，给我理想》。 2、注重对比（艺术形式上） 一般情况下，歌咏比赛大都要求每个参赛单位唱两首歌。这时对比就显得非常重要了，鲜明的对比可以充分展示演唱单位的水平，可以使演唱充满新鲜感，可以最大限度地调动现场情绪和效果。因此在选歌时，要尽量使两首歌在多方面形成对比。 比如一首是铿锵有力的队列歌曲，另一首就尽可能选择流畅优美的抒情歌曲；一首歌以齐唱、轮唱形式为主，另一首歌就可以考虑以领唱、合唱形式为主；一首是风格硬朗的大调式，另一首就可以考虑色彩绚丽的民族调式；一首歌气势比较宏大，另一首就尽可能短小精悍些等等。拿《军人道德组歌》来说，《听党指挥歌》与《官兵友爱歌》就在调式上形成了鲜明的对比，一个是铿锵有力的大调式，一个是柔美抒情的小调式；而《严守纪律歌》又与《艰苦奋斗歌》在演唱形式上形成了鲜明的对比，一个是整齐划一的齐唱歌曲，一个是形式活泼的领唱，齐唱歌曲。我们来听一下。 如果比赛要求唱一首歌，就要选择那种自身对比幅度比较大的歌曲，或者通过发展可以具有较大对比幅度的歌曲。对比是一种衬托，它可以使演唱充满新鲜感，从而避免单位与单位之间、自身的两首歌之间所可能形成的重复与单调，从而为