2012 人音版 一年级下册教案 第1课 春天.doc

第1课??春天 ? 教学目标： 一、聆听歌曲《春晓》（合唱版），在学会三角铁的演奏方法后，根据歌曲的意境配伴奏。并能随《春晓》（齐唱版）模唱，表达对春天的赞美之情。 二、能听出《杜鹃圆舞曲》中杜鹃的叫声，并随乐曲进行同步模仿。 三、能用对唱的方法完整表演《小雨沙沙》，给四幅图配上相对应的象声词。 四、能边唱边表演《布谷》，学会在“sol、mi”手势的辅助下，唱准“布谷”的音高；并能用放松、清晰的声音做“bu gu”的发声练习。 教学重点：通过聆听、演唱等实践活动，表达对春天的赞美之情。 教学难点：能用放松、清晰的声音演唱歌曲；能表达内心对春天的赞美。 课时安排：4课时 教材简析： 《杜鹃圆舞曲》：是根据挪威作曲家约纳森创作的一首同名钢琴曲改编。乐曲在 曲调和节奏上具有挪威民间舞曲的风格。乐曲采用三拍子圆舞曲体裁，C大调、中板。由三个小圆舞曲组成。第一段以杜鹃鸣叫的下行三度所构成的动机为核心，运用重复、模进、变奏等手法发展而成。第二段主旋律应用了许多颤音。第三段旋律流畅而连续，极富歌唱性，由于曲中出现了一系列变化半音，使得旋律更加新颖。乐曲由于曲调优美，音乐形象生动鲜明，深受人们的喜爱。 《春晓》：是谷建芬根据古诗词创作的20首《新学堂乐歌》之一。歌曲朗朗上口， 活泼热情。 《布谷》：是朱兰创作的一首儿童歌曲，2/4拍，C大调，歌曲模仿布谷鸟的叫声， 流畅的旋律，给人以愉快、优美的感受。歌词以孩子般的童心，歌唱 了勇敢报春的布谷鸟，抒发了孩子们对春天到来充满欢乐的喜悦之情。 《小雨沙沙》：是一首由五声音阶构成的一段体儿童歌曲，2/4拍，宫调式。旋律采用了级进、同音反复及变化重复等手法，在有规律的节奏紧密配合下，生动地描绘了小雨沙沙的声音。拟人化的歌词天真而又稚气，充满了儿童情趣，歌曲既向孩子们介绍了种子生长离不开雨露的科学道理，又提示孩子们注意细心观察事物，启迪孩子热爱生活，热爱大自然。 课题：1、春天（第1课时）?????????????????????????????课型：综合课 教学目标 1、能听出《杜鹃圆舞曲》中杜鹃的叫声，并随乐曲进行同步模仿。 2、探究学习三角铁的演奏方法 教学重点：能随乐曲进行同步模仿。 教学难点：乐于参与实践活动。 教学方法：表演法、聆听法???????????????????????教学用具：钢琴、多媒体 教学过程： 教??师??活??动 学??生??活??动 一、组织教学 ?二、新课教学 1、聆听《杜鹃圆舞曲》。 （1）导入 导：小朋友们，你们认识杜鹃吗？知道它是在什么时候出现的吗？对呀，春天到了，天气暖和了，小杜鹃在森林里呀跳起了舞蹈。 （2）初听第一部分 导：让我们一起来听听乐曲，边听边想想这首乐曲的速度是怎样的？是二拍子的还是三拍子的？你听到乐曲中“杜鹃”的叫声了吗？ （3）了解圆舞曲 导：杜鹃跳的是圆舞曲，这是一种三拍子的舞曲。 （4）复听第一部分 导：让我们跟着音乐，和小杜鹃飞一飞，可以用什么动作来进行表演？在听到杜鹃声音时可以跟着音乐来拍一拍。 （5）聆听第二部分 导：请你来听听这段音乐，跟刚才听的一样吗？你觉得这段音乐里小杜鹃是怎样跳舞的？跟着音乐跳一跳。 （6）聆听第三段 导：现在我们来听听第三部分的音乐，跟前面两段音乐比，有什么变化？小杜鹃又是怎么跳舞的呢？请你边跟着音乐和小杜鹃跳一跳。 （7）完整聆听 导：这首乐曲一共有三段，三段的音乐不一样，小杜鹃也是用不一样的动作来表演的。让我们完整地聆听乐曲，根据乐曲的变化用不同的动作来表演。 ? 2、探究学习三角铁 （1）认识三角铁 （2）探究学习三角铁的演奏方法 （3）用三角铁为《春晓》伴奏 ?三、组织下课 小结：春天到了，杜鹃来了，小雨下了，大自然真美！我希望小朋友们能用自己好听的声音、好看的动作把大自然表现出来，用歌曲来夸大自然！? ?? ? ?? ?指名说 ? 仔细聆听 指名说 ? ? ? 仔细聆听 指名说 自由表演 仔细聆听 自由表演 ? 仔细聆听 指名说 ? ? 仔细聆听 齐演 ? ? 仔细聆听 指名说 齐学 ?? 板书 设计 ? 教后 反思 ? ?课题：1、春天（第2课时）???????????????????????????课型：综合课 教学目标 1、聆听歌曲《春晓》（合唱版），感受歌曲活泼欢快的情绪。 2、探究学习三角铁的演奏方法，并能根据《春晓》的意境配伴奏。 3、对比感受两首《春晓》的不同（合唱版、齐唱版），学会演唱，在演唱中表达对春天的赞美之情。 教学重点：在学习中表达对春天的赞美之情；三角铁探究学习。 教学难点：能根据歌曲意境编配伴奏，并能为歌曲进行伴奏。 教学方法：演唱法、编创法、聆听法?????????????教学用具：钢琴、多媒体 教学过程： 教??师??活??