三年级语文下册园地二习作预习2.doc

三年级语文下册园地二习作预习(2) (2011-03-12 11:51:30) 转载▼ 标签： 分类： 九、精彩段落可模仿 下面的一些段落也值得我们大家学习。读一读，你有什么体会？ 忽然，传来一阵“咕咕”的叫声。明明顺着声音望去，只见一只小杜鹃正在地毯似的草地上跳着。明明高兴极了，他屏住气，猫着腰，蹑手蹑脚地向小杜鹃靠近。他把两只手拢成半圆形，一下扑过去！明明捉住了这只小杜鹃。啊！这只小杜鹃真好看，虽然羽毛还没长成，但珍珠般的眼睛却透着机灵。明明爱抚地摸着小杜鹃柔软的羽毛。 ? ?我十分小心地把两只手弯成弧形，然后对准蝈蝈一扣。可蝈蝈非常灵敏，一下子就蹦到了地上，我又用手一扣，不但没扣着，反被蝈蝈狠狠地咬了一口。我“急中生智”把帽子从头上抓了下来，然后小心翼民办地对着地上的蝈蝈扣了下去…… ? 他发现塘边的狗尾草上，正停着一只红色的蜻蜓。只见弟弟瞪着眼，猫着腰，身子向前倾斜着，极慢极慢地向前移动着脚步，突然他把手一伸，两个手指一掐就把蜻蜓捉住了。蜻蜓拼命挣扎着，弟弟乐得又蹦又跳。他用一根细线扎住蜻蜓的长尾巴，一手掐住细线的另一端，放开蜻蜓，蜻蜓就飞起来了。他跟着蜻蜓飞跑，口里还大声嚷道：“我坐飞机了，我坐飞机了。” ? 我听了这话很不服气，也学他那样朝树上爬，没想到我们女孩子的体力不行，才爬了一尺多，手一松，脚一滑，“扑通”一声就溜下来。但是，我并没泄气，而是又想到了比爬树摘枇杷更巧妙的办法：我让林林丽丽拿来一根长长的竹竿，又让小红回家拿来木杈，我把木杈绑在竹竿上，用手举起只在枇杷的枝上一拧，只听到“”一声，一串枇杷就落下来了。我把枇杷分给几个小妹妹，她们边吃边笑，我心里真有说不出的高兴！ ? 不错，槐花很香。花开得最旺时，也正是花最香的时候。每到这个时候，我们村的小伙伴差不多都去摘槐树花吃。男孩子像猴一样爬上树吃个痛快，而我们女孩子不会爬树，就只得摘一些矮小的槐树上的花。只听一声叫：“我找到小槐树了！”大家先围上去用鼻子闻闻树上的花，再用手摸摸，最后才小心翼翼地摘下两三朵放在嘴里嚼着。一股清香的甜意涌遍全身。有的女孩子还摘下一串戴在头上，核花的清香熏香了她们的发辫。 ? 我来到一个大莲蓬前，停下来，抓住莲蓬就拔，谁知莲柄上长满了小刺儿，一用力，手生疼生疼，手心上立刻出现了密密麻麻的小红印。我使出吃奶的劲儿也拔不出来。我急中生智，抓起蚌壳将锋利的边缘对准叶柄“咯吱咯吱”磨了起来。不一会儿，那莲蓬被我们钜了下来。我捧着这胜利的果实，心里乐开了花。 ? 小英吃过早饭以后，拿着一个水杯，来到院子里的水池前。她拧开自来水龙头，接了一杯清水。然后，她含一口水，紧紧闭住嘴唇，扬起头，咕噜咕噜地漱着口。 ? 十、精彩开头任你选 有句话说“好的开始是成功的一半”，对于作文来说，一个好的开头，也同样重要，看看下面的开头，有没有一些参考价值呢？ 我爱大自然，更爱大自然里的美丽景色，特别是无想寺水库的景色使我更加留念。 ? 我登上高处，极目远眺，可是怎么也看不到湖的尽头。蓝天、湖水连成一片，很难分辨出哪里是水，哪里是天。我们乘着小船荡漾在湖面上，俯身观看：千岛湖的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；千岛湖得水真清啊，清得可以看见湖底的沙石；千岛湖的水真绿啊，绿得仿佛那是一颗无瑕的翡翠。 ? 大地被蒙上了一层薄薄的轻纱，似一个含羞的小姑娘，不敢露出那可爱的脸庞。 ? ?阔山没有泰山的峰峦雄伟，没有香山的红叶似火，没有桂林的山的奇、秀、险，它有自己独特的美。 ? ?江南，一提这词，脑中形容它的字眼只有一个字：柔。是的，江南是以一种柔婉、娇媚的姿态展现在人们面前，一如一位小家碧玉的女子。人间春色几乎被江南占了七分。 ??你看，天空碧蓝碧蓝的，白云洁白如棉花，在微风的吹拂下摇来摇去，晚霞也披上了彩装从天空中跳了出来。 ? 那儿是果树的天地，桃树、梨树、杏子树、葡萄等，数不胜数。 ? 嗬，下雨了！春雨淅淅沥沥地下着，一排排的雨点像绣花针，飞快地洒向地面；一串串地雨点又好像无数珍珠，编织着宽大无比的珠帘，整个城市被笼罩在蒙蒙烟雨之中。 ? 湖面犹如一面硕大的银镜，阳光一照在湖面上银光闪闪。远处白帆点点，水天相连。 ? 一朵朵五彩缤纷的小花一个挨着一个，好像同学们的一张张笑脸。微风轻轻一吹，它们就翩翩起舞 ? 走在湖边的草地上，只见一座巨大的“彩旗”矗立路的中央。 ? 只要泉边有些震动，泉中便会冒出一串串小气泡，那气泡既圆又亮，晶莹剔透，宛如珍珠一般，刹是好看，“珍珠泉”因此而得名。 ? 十一、精彩结尾供你挑 ?结尾的地位和开头同等重要，好的结尾能起到画龙点睛的作用，千万不能小看它哦。 ?? 此情此景，不正是“随风潜入夜，润物细无声”的真实写照吗？ ? 秋天的果园真美！柿子红了，像精致的小灯笼；梨子黄了，黄澄澄的，挂满了枝头。 ? 果园里，各种水果都