体育教学课时教案.doc

七年级体育教案 单位：涧头集镇第二中学 姓名：房增宝 年级：七年级 人数：40人 课型：新授课 教 学 目 标 初步掌握篮球双手胸前传接球的动作技术，使学生明白传接球的方法与用力顺序和传球的路线。 通过移动传球、多球传球等练习，提高学生的合作意识，发展学生灵敏、协调素质。 通过自主学习、游戏，使学生不断获得成功的体验，培养良好的合作意识神和集体主义精。 教学 内容 篮球双手胸前传接球 游戏：单双脚跳接力 教学顺序 教学内容 教师活动过程 时间 次数 学生活动过程 组织形式与要求 准 备 部 分 课堂常规 热身运动 徒手操 1、师生问好 宣布本课的内容及要求 3、检查服装，安排见习生 4、领做准备活动 10分钟 4 × 8 拍 认真听取教师布置课的内容、要求，明确本课自己的任务。 热身运动 300米走跑 徒手操 扩胸运动 腹背运动 压腿运动 肩关节绕环 踝腕绕环 四列横队集合 要求：学生精神饱满，注意力集中。 体操队形 要求：动作舒展到位。 基 本 部 分 篮球双手胸前传接球的动作做法 篮球双手胸前传接球的小组练习 讲解示范练习内容，突出重难点，引导学生学习传接球技术要求。 做好准备姿势后，两手手指自然分开，两拇指相对成“八”字形，全掌触球，掌心空出，握球横轴的后侧上方两臂自然屈于体侧，置球于胸腹之间。接球时，双手伸出迎球，指端触球的瞬间迅速收臂力后引将球置于胸腹之间。传球时，前臂短促伸向传球方向的同时，四指由下向上翻，拇指由内向外翻，小臂内旋，同时利用抖拨的力量，最后通过拇指、食指，中指将球传出。重点:四指由下向上，拇指由内向外；难点：1拨的力量；2臂内旋。 组织学生练习巡回指导，适时点拨。 用语言鼓励和激发学生。 集体讲解与个别指导相结合教师讲解并示范，引导学生如何各尽其能、协作竞争，并担任裁判 20分钟 20次 15次 10次 10次 认真听讲、仔细观察习动作要领 主动参与练习 ⑴：原地双手胸前传接球 练习1：人一球对传球。 练习2：2人一组，间隔3 练习3:4人一球绕圈传球。 练习4:4人2球对角线传球和绕圈传球 练习5：自由组合练习 发现问题，与老师共同探讨解决方法分组讨论、充分发挥每位同学的反映能力和协调能力注意安全 要求：掌握动作要领，按照要求练习。 要求：动作到位，注意安全。 游戏：单双脚跳接力 讲解游戏的规则及要求 游戏规则：（1）发令或击掌后才能起跑（2）中途不得换脚绕过标志物方可换脚。 组织分组游戏 教师做正确的结果评定 10分钟 4组 3次 3次 明确游戏的规则与要求 按照老师的要求进行分组游戏 单腿跳接力比赛。 双脚跳接力比赛。 3、评比比赛结果 要求：按照游戏规则进行游戏，注意安全。 结 束 部 分 放松活动 课堂小结 回收器材 宣布下课 引导学生做放松练习 拍打四肢放松 深呼吸放松 进行客观、公正评价、多提出表扬鼓 3、师生再见 5分钟 按照老师的要求进行放松活动。 帮助老师回收器材。 师生再见。 要求：认真按要求进行放松 场地 器材 篮球20个 凳子4个 练习密度 50%——60%