《4 同住地球村》教案.doc

《4 同住地球村》教案 学生小组讨论做笔记、汇报 谈话：你们刚才说的这些珍稀的动物，有的书上有一些简单介绍，有的没有。同学们，你们查找到它们相关的资料吗？下面就请同学们以小组为单位汇报，给同学们介绍一些珍稀动物。 2、学生以小组为单位，探究藏羚羊、东北虎、鲸珍稀动物减少的原因。 1、教师小结：由于人类的长期捕杀，致使它们大量的减少，甚至于灭绝。我们有什么感想？ 学生汇报： 2、我是非洲小导游 学生介绍动物王国 学生谈自己的感想 5、总结：动物和我们是地球的主人，人类应该和他们和谐共处。板书：和谐共处 三、了解珍稀植物的生存状况。8分 1、学生分小组了解一些珍稀植物并让学生说出它们的分布。 2、探究为什么称为“活化石”。 3、师小结：我们生活在美丽的地球上，就别忽略了它的每一件东西，哪怕是小小的植物，这小小的植物能为我们带来许许多多的想象力和快乐。 4、走进奇妙的植物王国。 正是由于有了多姿多彩的动物和植物，世界才会变得更加美丽。对比得出动植物与我们生活的密切联系的重要性 四、同是地球的主人5分 人类已经知道动物同是地球的主人要保护地球的动物了，有哪些典型人物和事例大家说一说 学生汇报 你保护动物的计划在小组内说一说，在班上交流。 五、总结：1分 今天我们学习了同住地球村的动物和植物，了解的许多的动植物知识，我们应该怎去做，每人说一句话 六、练习：5分 1、珍稀动物有哪些？（藏羚羊、蓝鲸、东北虎） 2、神奇植物有哪些？用途是什么？(美登木、箭毒木——见血封喉、吐鲁香树——战地急救包、橡胶树、香胶树——柴油、猪笼草、昙花、跳舞草、面包树、贝叶棕、雨树) 3、什么是活化石？第78页 4、属于活化石的植物有哪些？ （银杏树、水杉树、桫椤树、珙桐花） 板书设计： 同住地球村 珍稀动物 濒临灭绝 和谐共处 珍稀植物 活化石 研究价值 课后反思：