大班音乐欣赏《水族馆》.doc

大班音乐欣赏《水族馆》 设计意图： 音乐欣赏能够激发幼儿想象力、创造力。如何选择活动内容激发幼儿的兴趣事关重要，所选乐曲既要贴近幼儿生活，为幼儿所理解，又要让幼儿感受到旋律的美。法国圣桑的名曲《水族馆》旋律优美，结构简单。本活动帮助幼儿，…… (3) 教师随着音乐旋律配上简单的图谱，使幼儿进一步理解和感受音乐的旋律变化。 师：在老师的心理也想用有趣的线条来表现这首音乐的变化。 3、通过图谱分乐句欣赏，引导幼儿用语言描述和肢体动作表现两种不同性质的音乐。 师：小朋友当听到舒缓音乐的时候，你会用什么动作来表现？（幼儿自由的表现） 师：随着音乐的变化，音乐突然变得轻快活泼起来，那小朋友会用什么动作来表现。（鼓励幼儿想用什么动作表现，就用什么动作表现。要求幼儿认真听音乐，随着音乐的变化动作也要发生变化。） 4、播放课件，让幼儿在优美的旋律中感受有趣的水族馆。 （1）播放课件，请幼儿欣赏水族馆里的水草和鱼。 师：你们看见了什么？ 幼：小鱼 幼：水草 师：感觉怎么样？ 幼：很漂亮。 师：在音乐很舒缓的时候看到小鱼是什么游的？ 幼：慢慢地游 幼：很舒服地游。 师：音乐变得轻快活泼时小鱼变得怎么样？ 幼：游的很快。 幼：很着急的样子。 师：它们想干嘛去？ 幼：想玩游戏…… （2）通过视频、音乐与图像结合幼儿用肢体感受作品水底世界里优美的意境。 师：我们现在就变成水族馆里的水草和鱼随着这美妙的音乐自由自在地表现。记住要随着音乐的变化来表现动作。 5、结束活动： 今天，小朋友们欣赏了美妙的音乐还当了画家还有舞蹈家。小朋友们都很棒哦！下次我们再一起学本领吧。