徐海霞第五周体育教案..doc

大保当小学体育科目教学案 年级 三 班级 3 课型 新授课 课题 跳跃 主备教师 徐海霞 上课教师 徐海霞 备课时间 2013.4 学习 目标 开动脑筋发挥想象，乐于参加活动敢于自我表现； 2、体验个人活动与集体活动的区别；说出自己在体育活动中的表现。 重点 难点 重点：体验个人活动与集体活动的区别。 难点：说出自己在体育活动中的表现。 器材 准备 课堂 常规 1、按集合地点集合整队，检查人数。 2、师生问好、检查服装。 3、教师宣布教学内容和学习目标，学生倾听明白。 准备 部分 （一般设计为一至两个游戏活动） 基本部分 先学 一、进入动物天堂 教师活动： 1、组织学生看老师的表演。 2、组织学生模仿动物的动作。 3、组织学生进入动物天堂。 学生活动： 1、看老师表演激发学习兴趣。 2、进行模仿动物动作的 活动。 3、在老师的组织下进入动物天堂。 教师活动： 1、帮助学生分组。 2、启发学生开动脑筋进行食物图形粘贴。 3、组织学生进行观摩交流，评选最正确贴图。 学生活动： 1、在老师的帮助下分成四组。 2、开动脑筋相互帮助完成贴图活动。 3、互相观摩交流，评出贴图明星。 ?三、搭建动物乐园 教师活动： 1、组织学生搭建动物乐园。 2、鼓励学生发挥想象建造动物住所。 3、启发学生与动物一起活动。 4、鼓励学生勇于自我表现。 5、组织学生观摩交流。 6、教师评价。 学生活动： 1、发挥想象为动物搭建房屋。 2、在搭好的房屋里进行跳方格，享受成功的喜悦。(搭阶梯状) 3、与小动物一起玩乐。 4、敢于自我表现，学生进行个体表演。 5、参与老师评价评出造屋小能手。 当堂训练 四、回归美丽的自然 教师活动： 1、启发学生动物原来的乐土在哪里。 2、组织学生拆除动物房屋，让小动物回归大自然。 3、组织学生戴上动物头式跳起欢乐的“找朋友”。 4、教师评价。 5、学生交流。 学生活动： 1、一起动手拆除动物的房子。 2、寻找朋友与朋友一起在音乐中跳起欢快的“找朋友”舞蹈。 3、学生交流心里的感受：从小就有爱心是一个人的美德。 4、参与老师的评价寻找本节课自己的收获。 结束 部分 1、整理放松。 2、收拾器材。 3、课堂小结。 4、师生道别。 教后 反思 此次教学在在游戏比赛中一些个性较强的学生因不服输而与对方发生争执，甚至“动武”；也有失利组的学生互相埋怨，导致受指责的学生产生层场心理而退出比赛。这样一来，不仅影响了游戏教学的正常进行，而且还伤了同学之间的和气。这时，我就要抓住这一契机，耐心地教导学生特别是有偏游倾向的学生认识游戏比赛的意义，正确看待比赛的成败，批评有碍团结的不良倾向。同时还要与学生一道分析造成失败的原因，找出制胜的有利因素。还有一个例子就是，我们学校举行一个篮球比赛，就因为争一个球，就准备打架了，我马上个说：友谊第一，比赛第二；不然就请先离场休息。 最终使学生化“沮丧”为“振奋”，以积极的心态迎接新的挑战。 三 班级 3 课型 新授课 课题 游戏(第二课时) 主备教师 徐海霞 上课教师 徐海霞 备课时间 2013.4 学习 目标 用自己的方式来练习； 2、能克服困难，勇于参加各种形式的拍球比赛。 重点 难点 重点： 用自己的方式来练习； 难点：能克服困难，勇于参加各种形式的拍球比赛。 器材 准备 篮球两个 课堂 常规 1、按集合地点集合整队，检查人数。 2、师生问好、检查服装。 3、教师宣布教学内容和学习目标，学生倾听明白。 准备 部分 （一般设计为一至两个游戏活动） 基本部分 先学 一、??? 课堂常规 教师活动： 1、组织学生队列队形，要求各小组进行踏步与集合队伍 比赛。 2、组织学生练习并脚跳绳，对个别学生进行个别指导。 3、让学生上台表演跳绳。 4、及时评价，鼓励表扬。 学生活动： 1、积极参与队列队形练习，相互配合完成比赛。 2、专心练习跳绳，为表演做准备。 3、踊跃参与表演，发挥自己的特长，尽显本领。 4、相互观摩、交流学习，评价出心目中最好的一位。 后教 二、??? 快乐游戏 教师活动： 1、组织学生进行连续拍球练习，提示手拍球时击球的部 位。 2、两人一组进行练习，提高游戏练习密度。 3、让学生自己找玩伴，在规定的练习场地内练习。 4、及时评价学生的表现，时常提醒学生思想集中。 5、选择各组拍球动作最好的同学进行示范表演。 6、鼓励学生发挥自己的想象，拍出花样。 学生