人音版三年级音乐上册教学计划.doc

? 人音版小学音乐三年级上册教学计划 一、?学情分析? 三年级学生经过两年的学习，初步具备一定的课堂常规，对音乐的感受力，要进一步培养学生具有良好的学习习惯，激发学生学习音乐的兴趣，开发音乐的感知力，体验音乐的美感，能自然、有表情地歌唱，使学生乐于参与其他音乐表现和即兴创造的能力。? 二、教材分析? 由于学生还处在低年级的音乐教学中，在本学期在教学中应该注意以下几点的实施：? 愉悦性：在教学过程中，不论是歌曲的学唱、乐理知识的学习，都要使学生学的快乐。使他们能兴致勃勃，主动积极地投入感受音乐、理解音乐、表现音乐以及创造音乐的活动中去。? 艺术性：在教学中要通过艺术形象来唤起学生对美的共鸣与追求，从而进行审美教育和品德教育。本学期在上课同时我要注意加强巩固音高概念、巩固学生对音的高低、强弱、长短的感觉。使学生在学习过程中逐渐累积乐理知识。教材中的律动和舞蹈较多，应注意引导学生自编动作、节奏甚至歌词，发展学生身体的协调能力和自编能力。为今后学习打下坚实基础。? 三、教学目标? 1、演唱：? （1）继续培养学生良好的演唱习惯。? （2）参与各种演唱活动。? （3）能够用自然的声音，按照节奏和曲调有表情地独唱或参与齐唱。? （4）能采用不同的力度、速度表现歌曲的情绪。? （5）能够背唱4－6首歌曲。? 2、演奏? （1）能够用打击乐器或其他音源合奏或为歌曲伴奏。? （2）能够用打击乐器表现一定场景。? 3、综合性艺术表演? （1）能够参与综合性艺术表演活动。? （2）能够配合歌曲、音乐用身体做动作。? （3）能够与他人合作创编简单的律动、集体舞歌表演等。? 4．识读乐谱? （1）复习简单的节奏符号，并能创作简短的节奏。? （2）能够用声音、语言、身体动作表现简单的节奏。? 5．创作实践? 能够运用线条、色块或手势，来表现声音或音乐? 四、教学措施? 1、为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。??? 2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。?? 3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。? 4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。? 5、积极和其他学科沟通，积极研究信息科技与学科整合。响应新课标要求。 五、教学进度表 周次 时间 教　　学　　内　　容 教时 备注 1 9.1-9.2 聆听《童年的回忆》 1 2 9.5-9.9 表演《摇啊摇》 2 3 9.12-9.14 聆听《我们多么幸福》、表演《小酒窝》 1 9.15-9.17中秋节假 4 9.19-9.23 聆听《草原放牧》、表演《草原上》 2 5 9.26-9.30 聆听《草原巡逻兵》、表演《我是草原小牧民》 2 6 10.1-10.7 国 庆 节 长 假 7 10.8-10.14 聆听《同伴进行曲》表演《噢！苏珊娜》?聆听《船歌》表演《原谅我》 3 本周7天 8 10.17-10.21 表演《原谅我》 2 9 10.24-10.28 聆听《小放牛》，表演《放牛山歌》?聆听《牧歌》，表演《小牧笛》 2 10 10.31-11.4 聆听《妈妈之歌》，表演《妈妈的心》?聆听《小白菜》、《鲁冰花》 2 11 11.7-11.11 表演《唱给妈妈的摇篮曲》?聆听《樱花》《雪花飞舞》 2 12 11.14-11.18 表演《四季童趣》?表演《捉迷藏》 2 13 11.21-11.25 聆听《维也纳的音乐钟》、《灵隐钟声》?表演《钟声叮叮当》 2 14 11.28-12.2 表演《美丽的黄昏》?聆听《对鸟》 2 15 12.5-12.9 表演《一只鸟仔》 ?聆听《空山鸟语》 2 16 12.12-12.16 表演《小乌鸦爱妈妈》?聆听《丰收之歌》《丰收的喜悦》 2 17 12.19-12.23 表演《桔梗谣》 2 18 12.26-12.31 表演《圆圆和弯弯 2 本周6天 19 1.4-1.6 音乐会准备 童心音乐会 1 1.1-1.3元旦假期 20 1.9-1.13 复习、考试 2 教 导 处 检 查