湖南湘教版三年级上册音乐计划.doc

台 商 投 资 区 东 园 中 心 小 学 音 乐 科 教 学 计 划 三 年级 第 一 学期 担任教师 庄娟婷 2015 年 秋 季 教 学 内 容 和 目 的 要 求 包 括 教 材 简析 全册教学目的要求 各单元教学重点 一、教材分析 本册教材共有12课，后面还有选唱选听的歌曲共四首。每一课都有一个主题，每课都包含“演唱”、“听赏”“活动”等内容。 在本册中，歌曲内容健康生动活泼，体现了儿童生活的各个方面，在指导学生有表情自信地演唱基础上进行有关爱国主义的教育以及体验各种生活的乐趣，提高学生的思想认识。音乐知识有：节奏的把握、人声的分类、各音符的掌握、四分休止符的学习和音乐家聂耳的故事等等。活动和音乐童话剧是教材的特色之一，通过活动激发学生兴趣，更好的掌握音乐基础知识，并达到多种技能的综合运用；通过表演童话音乐剧使学生在愉快的学习过程中得到乐趣和教益，以音乐为主线的综合艺术实践，帮助学生更深刻地理解音乐。整册教材以审美为核心，以学生的兴趣为动力，充分体现玩中学、学中玩。学生分析1、学生人数多，不太易于管理，要有适当的方法去吸引学生的注意力。 2、小学生好动，还有一部分学生顽皮，但已经有了一定的音乐基础。 3、现在的小学生智力水平相对高，动手能力也较强。 4、思维活跃，富有创造性，应加强对学生的正确引导。 5、充分发挥学生的个性，培养学生的兴趣爱好。 6、虽然已经是小学阶段的第三年了，但着重培养学生良好的上课习惯还是非常重要。 三、 教学目标： 1、保持学生对音乐的兴趣，使学生乐于参与音乐活动。 2、通过欣赏优秀的儿童歌曲，培养学生的音乐感受和鉴赏能力。 3、培养学生自信、自然、有表情地歌唱，学习演唱、演奏的基本技能。 4、培养学生在音乐听觉感知基础上识读乐谱，在活动中运用乐谱。 5、培养学生的音乐表现能力及艺术想像和创造力。 6、培养学生的爱国主义精神及友爱精神。 主 要 教 学 措 施 为提高教学质量，本学期拟采取如下教学措施： 1、唱歌： （1）注意培养学生正确的发声、演唱方法，防止喊歌；让学生学习正确的唱歌姿势、清晰的咬字吐字方法和气息方法。 （2）教学中抓住重难点，演唱时要注意音准、节奏和正确的情绪。 2、听赏： （1）了解人声分类和演唱形式，根据歌曲介绍中外音乐家。 （2）进一步加强情感体验的能力，加深对音乐形象的感受。 3、识谱： 掌握各种基本音符、休止符及简单节奏，并能在活动中灵活运用。  教 学 进 度 表 周 次 教 学 内 容 教 时 完 成 情 况 行 政 查 阅 1 《猜谜谣》 听赏《山里来了售货员》《老师呀请你别生气》表演唱《每当我走过老师窗前》听赏《苗岭早晨》演唱《乃哟乃》《多年以前》 听赏《森林的歌声》表演《小猫钓鱼》 国庆节放假 7 演唱《读书朗》演唱《打秋千》 9 演唱《赛马》 10 听赏与跟唱《中华人民共和国国歌》演唱《卖报歌》 12 演唱《在卡吉德洛森林里》 13 演唱《银色的桦树林》 听赏《牧场上的家》 14 《我心爱的小马车》《远方的钟声》 2 15 演唱《如今的家乡山连山》 听赏《大树桩你有几岁》 16 演唱《小乌鸦爱妈妈》 17 《丰收之歌》 18 音乐七巧板 2 19 音乐考试 20 期末复习 21 期末复习