小学一年级下学期品德与生活教案第五单元.doc

第五单元　　我爱美丽的生命 第一课时　　动物群英会 活动目标： 1、让学生猜谜、编儿歌、表演等多种形式的游戏活动来了解各种动物，发现动物的可爱之处。 2、培养学生与动物之间的情感，和动物交朋友。 活动准备： 多媒体课件、动物头饰 活动过程： 一、猜猜它是谁 1、教师：小朋友们最喜欢猜谜语，今天老师就让大家猜动物。在老师这儿有一个小盒子，小盒子里装着许多动物谜语的卡片。请每组派一位代表抽出两张，来考考其他同学。猜对了，就能得到一份“动物卡通”的小奖品，还能参加群英会呢！ 猜谜时，可以模仿动物的动作、声音等让对方来猜。 2、多媒体出示谜面，学生猜谜，并说说自己是怎样猜出来的，重点说一说动物的主要特征。评选出“动物竞猜智多星”并颁奖。 3、给动物们排队分类。比一比谁还能找出更多的给动物分类的方法。 二、快乐传真 1、教师：听说森林里要召开动物群英会，评选出本年度最勤劳的动物。大大小小的动物们都来参加。狮子王有一份名单，希望小朋友们能当快乐传真小天使，预先通知一下这些“嘉宾”。你若能编一首儿歌来说说这些“劳模”的优秀事迹为，就能当选为“动物形象公司的董事长”。快来参加吧！ 2、学生自由讨论交流后，分组派代表来竞聘“动物形象公司的董事长”。 三、动物联欢会 1、教师让学生戴上自己准备的动物头饰来参加动物联欢会。例如：唱一唱动物的歌，跳一跳舞蹈，讲一讲动物的故事。 2、教师出示有关动物的成语，让学生共同表演，看看谁的反应快，演得最形象。 四、活动小结 今天，大家参加了动物群英会，认识了许多的动物朋友，它们和同学们一样非常可爱。不管这些动物是温顺的，还是暴躁的，是美的，还是丑的，是珍稀的，还是普通的，我们都应该用一颗爱心去保护它们，让我们和动物成为永远的好朋友，让世界充满快乐吧！ 第二课时　　奇妙的动物家族 活动目标： 1、让学生了解动物与人一样，都有美丽的一生，它们出有智慧、语言和情感。 2、让学生联系家人对自己的爱，来体会动物家庭里的爱，学会关爱动物，珍视动物的生命。 活动准备： 多媒体课件、各色彩纸 活动过程： 一、动物的语言 1、教师：也许大家不会相信，动物和我们人类一样也有自己的语言。请同学们观看画面，猜猜画中的鸟妈妈对受伤的鸟宝宝说什么？牛爸爸带着小牛来耕田，它们在说什么？客人来了，小狗高兴得汪汪直叫，它在说什么？ 教师引导学生联系生活实际展开想象，使他们在交流讨论中逐步体会到动物语言的独特、有趣。 2、你还知道哪些动物的语言？说给你的同桌听听。 二、动物的智慧 1、教师：动物和我们人类一样具有智慧。非洲的大蟒蛇能帮外出的主人照顾孩子；机灵的猴子能模仿人的动作；出问题的鹦鹉能学说人类的语言；战场上，马能将受伤的主人驮回营地；机警的猎犬能捉到犯人……小朋友，你还知道哪些聪明的动物，快说给大家听听吧。 2、有许多小朋友在动物园里观看过动物的表演，请上台来介绍一下。学生可边说边配上示范。 三、动物的情感 1、教师：聪明的动物给我们带来了快乐，而懂得“爱”的动物更上、让我们感动。 观察动画。其实，动物的生命和人类一样神圣可贵。动物对孩子的爱，就像爸爸妈妈对我们的爱。听了这些感人的故事，同学们心里是怎么想的？你们想对这些小动物的爸爸妈妈说些什么呢？ 2、请大家拿出准备好的彩色纸，折出你喜欢的小动物，组成一个“爱”的家族。将你知道的动物的感人故事写下来，还可以作一首“爱”的小诗。 四、动物的秘密 由学生扮演自己喜欢的动物角色，说说　些动物的小秘密。 五、活动小结 动物的生命是美丽的，它们的语言、智慧、情感让我们惊叹。请大家好好爱护有益的动物，做它们爱的使者。 第三课时　　可爱的动物 活动目标： 让学生初步认识到动物也是有生命的，了解动物的可爱之处，从而喜欢动物。 培养学生珍惜生命，并知道人与动物应和谐相处的道理，为保护动物做力所能及的事。 让学生认识更多的动物，并初步会分辨动物的生活天南地北，初步会分类。 活动准备： 课件：动物图片浏览 森林王国背景图，动物卡片若干。 收集自己的动物玩具 活动过程： 一、情境激趣，设疑导入 教师：同学们，今天有很多可爱的动物想和你们交朋友，你们愿意吗？你们看，它们急着同学们见面呢！ （出示课件：动物乐园浏览） 二、讨论交流 1、你们知道它们都有哪些特点，还发现哪种动物的有趣知识，能告诉我们吗？ 2、你们是从什么地方了解这些知识的？ 3、你知道动物都生活在什么地方？ 4、还可以怎样分类？ 5、这么多可爱的动物，你最喜欢谁，请说出你喜欢它的理由好吗？ 三、分层实践，拓展参与渠道 1、出示课件 2、学生把动物图片贴在认为最合适的地方。 四、总结拓展，深化主题 用我们对动物的爱，对自己喜欢的动物朋友说一句你最想说的话吧！　 同学们，你们知道吗，可爱的动物朋友和我们人类一样，都是大地妈妈的孩子，都有美丽的生命，我们