苏少儿版音乐二年级上册教学计划.doc

盐城市亭湖区南洋小学 二○一 五 /二○一六 学年度第 一 学期 年级 教学计划 情 况 分 析 学生情况分析 二年级的小朋友活泼好动，对一切事物都有着浓厚的兴趣。对音乐也不例外。因此，每周音乐课都被他们期待着。经过一年的学习，学生对于学校的规章制度，小学生守则有了大概的了解。因此，在在上课的时候他们都比刚来时做的都好。在唱歌、舞蹈方面表现的都不错。班里的小朋友情况大同小异，有小部分虽对乐理知识掌握不够，但是模仿力比较强，而且也能熟练掌握。因此，利用音乐课及课外活动，培养他们的良好的兴趣，打好基础是当前的主要任务之一。 教材情况分析 本教科书由课程教材研究所音乐课程教材研究中心组织编写的，充分贯彻和落实了《标准》精神，体现素质教育观念，明确小学音乐教育目标，落实《标准》的各项要求，体现基础教育观念，打破过分强调专业性的学科体系，体现以学生为本的新型教育观念，遵循学生的认知规律和身心发展规律，突出培养学生爱好音乐的情趣，重视学生对音乐实践活动的主动参与，发展音乐感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力，提高音乐文化素养，丰富情感体验，陶冶高尚情操。本期共有八个单元。 教学目标 1、激发和培养学生对音乐的兴趣。 ? 2、开发音乐的感知力，体验音乐的美感。 ? 3、能自然地、有表情地歌唱，乐于参与其他音乐表现和即兴创作活动。 ? 4、培养乐观的态度和友爱的精神。 ? 5、通过学习歌曲，理解歌曲所包括的小知识。 教学措施 1、遵循听觉艺术的感知规律，围绕听开展系列教学活动。?? 2、注意感受与鉴赏、表现、创造、音乐与相关文化之间的有机联系来设计教学活动。?? 3、建立平等互动的师生关系，因地制宜，面向全体学生因材施教。?? 4、运用现代教育技术丰富教学手段和教学资源，达到视听结合、声像一体。? 5、认真钻研大纲和教材，在此基础上按课时，认真写好教学详案。? 6、?认真执行课时计划，严格把握40分钟的课堂时间，向40分钟要效率。? 7、?充分作好课前准备。 制订人： 潘卉 教 学 内 容 安 排 周次 单元教学内容 教学时数 教学目标 教学重点 教学准备 备注 教 学 内 容 安 排 周次 单元教学内容 教学时数 教学目标 教学重点 教学准备 备注 1-2 3-4 5-6 歌曲《两只小象》；?欣赏《口哨与小狗》。歌曲《打掌掌》欣赏《大白象》音乐游戏《打花巴掌》 歌曲《小宝宝睡着了》，欣赏《摇篮曲》。 歌曲《大树妈妈》；歌表演《小乌鸦爱妈妈》。 歌曲《拍皮球》，《儿童在游戏》。?欣赏《乒乓变奏曲》《溜冰圆舞曲》《儿歌诵读》我的编创《拍皮球》。 4 4 4 ? 1. 能积极参与音乐实践活动，体验友情带来的快乐，表达对童年生活的热爱。 2. 能用自然的声音，富有表情地演唱《两只小象》和《打掌掌》，体验、表现二拍子和三拍子的不同韵律 1.能情绪饱满地投入到听、唱、动、认、评等音乐实践活动中，从中感受到母子间的关爱与温情，懂得尊敬长辈、关心他人是美好的品质。 2.能有表情的参与到摇篮曲的欣赏、演唱、律动、伴奏等活动中。 1、通过欣赏《乒乓变奏曲》和《溜冰圆舞曲》，体验二拍子和三拍子的不同，并能用合乐、协调的身体动作加以表现。 感受童声齐唱，乐曲情绪。 1、有感情的演唱歌曲。 2、 感受母爱，学会关心他人。 养成聆听的习惯。 教 学 内 容 安 排 周次 单元教学内容 教学时数 教学目标 教学重点 教学准备 备注 7-8 9-10 11-12 歌曲《火车开啦》；欣赏《西伦达》；我的创编《秋虫音乐会》。歌曲《白云》欣赏《云》，集体舞《西伦达》。 歌曲《其多列》，听《三只小猪》歌曲《小鞋匠》，律动《邮递马车》，情景表演《小鞋匠》。 欣赏《水族馆》，歌曲《草原上》。歌曲《蒲公英》，音乐游戏《都睡着了》。 4 4 4 1、对与自然相关的音乐作品表现出较浓的兴趣。乐于参与音乐实践活动，能感受到本单元音乐作品或欢快活跃或优美抒情的情绪特点，在与同伴的合作表演中表现出较好的协调性和协作精神。 1.能用欢快、活泼的声音熟练并有表情地演唱歌曲《其多列》和《小鞋匠》，能用自然地声音、愉快的情绪正确演唱。在音乐中体验不同的劳动角色，感受劳动的快乐。学会用简单的节奏为歌曲伴奏。 1.能安静而有想象力地聆听音乐《水族馆》《都睡着了》，让学生饶有趣味地去感受乐曲的不同情绪。 2.学会用轻柔的声音熟练地演唱《蒲公英》。 准确的模唱歌曲的旋律。 养成良好的学习习惯。 学习歌曲。能用自然地声音学唱歌曲。 教 学 内 容 安 排 周次 单元教学内容 教学时数 教学目标 教学重点 教学准备 备注 13