艺术体操_教案_小学.doc

《体育与健康》 艺术体操模块 第1课 翟芳 学习阶段 初级阶段 学习目标 初步认识艺术体操 激发学生的学习兴趣与热情 学习内容 观看艺术体操的有关资料、学习芭蕾手位、站姿 教具 （多媒体） VCD与电视机 设计思路 舞蹈是艺术体操的基础，练好舞蹈的基本功有助于更好的学习艺术体操。 学习步骤 学生活动 教师活动 组织、要求、评价 过程 内容 导 入 教学常规 观看录像 1、整队 组长整队 2、听讲内容要求 3、四列横队 1、教师检查人数。 2、讲本课内容和要求。 1、组织： ——————— ——————— ——————— 2、要求：认真练习，积极投入。 学 习 与 体 验 热身跑 基本站姿 基本手位 1、跟随老师练习 2、观察和思考 3、集中注意听教师讲解，并仔细看教师的示范 4、自我思考与练习并展示 1、领操 2、提问：刚才的学习了那些哪些基本动作？ 3、指导学生自我练习 4、对学生的展示进行点评，并给于鼓励和肯定。 1、提倡学生互相帮助共同进步 2、对基础差的学生进行个别辅导 3、鼓励基础好的学生积极地进行自我展示。 4、展示完毕后都要求其他同学给于热烈的掌声鼓励。 身 心 放 松 集合小结 1、组长代表发言提出建议。 2、认真听老师作小结 1、综合评价 2、宣布下课 1、调节心理情绪 课后 小结 （学情） 《体育与健康》 艺术体操模块 第 2 课时 翟芳 学习阶段 第一阶段 学习目标 1、积极参与练习，体验学习成功乐趣。 2、学习舞蹈的基本手位和站位 3、勇于展示自己，具有愉悦感。 4、增强灵敏、提高艺术感与美感、发展体能。 学习内容 复习芭蕾手位、站姿 学习芭蕾脚位 教具 （多媒体） VCD与电视机 设计思路 舞蹈是艺术体操的基础，练好舞蹈的基本功有助于更好的学习艺术体操。 学习步骤 学生活动 教师活动 组织、要求、评价 过程 内容 热 身 导 入 教学常规 热身跑 1、整队 组长整队 2、听讲内容要求 3、四列横队 1、教师检查人数。 2、讲本课内容和要求。 3、教师巡回指导，提示。 1、组织： ——————— ——————— ——————— 2、要求：认真练习，积极投入。 学 习 与 体 验 复习基本站姿、基本手位、 学习基本脚位 1、跟随老师练习 2、观察和思考 3、集中注意听教师讲解，并仔细看教师的示范 4、自我思考与练习并展示。 1、领操 2、提问：刚才的学习了那些哪些基本动作？ 3、指导学生练习 4、对学生的展示进行点评，并给于鼓励和肯定。 1、提倡学生互相帮助共同进步 2、对基础差的学生进行个别辅导 3、鼓励基础好的学生积极地进行自我展示。 4、展示完毕后都要求其他同学给于热烈的掌声鼓励。 身 心 放 松 集合小结 1、组长代表发言提出建议。 2、认真听老师作小结 1、综合评价 2、宣布下课 1、调节心理情绪 课后 小结 （学情） 《体育与健康》 艺术体操模块 第 3 课时 翟芳 学习阶段 第一阶段 学习目标 1、积极参与练习，体验学习成功乐趣。 2、学习舞蹈的基本手位和站位 3、勇于展示自己，具有愉悦感。 4、增强灵敏、提高艺术感与美感、发展体能。 学习内容 观看技术录像 复习之前学习的内容 教具 （多媒体） VCD与电视机 设计思路 舞蹈是艺术体操的基础，练好舞蹈的基本功有助于更好的学习艺术体操。 学习步骤 学生活动 教师活动 组织、要求、评价 过程 内容 热 身 导 入 教学常规 观看技术录像 1、整队 组长整队 2、听讲内容要求 3、四列横队 1、教师检查人数。 2、讲本课内容和要求。 1、组织： ——————— ——————— ——————— 2、要求：认真练习，积极投入。 学 习 与 体 验 热身跑 复习之前学习的内容 1、认真观看录像内容 2、与同学讨论与交流 3、集中注意听教师讲解。 4、自我练习 5、展示动作并进行交流。 1、指导学生练习 2、对学生的展示进行点评，并给于鼓励和肯定。 1、提倡学生互相帮助共同进步 2、对基础差的学生进行个别辅导 3、鼓励基础好的学生积极地进行自我展示。 4、展示完毕后都要求其他同学给于热烈的掌声鼓励。 身 心 放 松 集合小结 1、组长代表发言提出建议。 2、认真听老师作小结 1、综合评价 2、宣布下课 1、调节心理情绪 课后 小结 （学情） 《体育与健康》 艺术体操模块 第 4 课时 翟芳 学习阶段 第一阶段 学习目标 1、积极参与练习，体验学习成功乐趣。 2、拉伸韧带 3、勇于展示自己，具有愉悦感。 4、增强灵敏、提高艺术感与美感、