五年级-上册-音乐-教学计划.doc

五年级上册音乐教学计划 上良中心小学 庞丽娜 一、基本情况 本级段执教班级为五年级的音乐课，我从综合课入手，在教学中渗透德育、美育，在课上进行多媒体教学，加强教育科研，加快教育现代化，促进教育改革，努力使学生在上课过程中逐步实现全面发展。在五种课型中，学生比较爱好歌舞唱游课，这种课型使学生在学习时积极性高，创新能力自然发挥出来。 执教的有一部分同学音乐基础知识欠佳。总的来说，在以后的教学过程中我还要注重音乐基础知识训练，进一步巩固、完善教学，为学生打下扎实的基础。 二、教学目标 （一）思想教育 在教学过程中渗透德育，美育教育，全面提高学生的音乐素质，努力把教 书育人提高到一个新阶段，使学生成为：“四有”新人，培养他们爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学的优秀品质。并通过各种题材歌曲的学唱，中外名曲、名歌的欣赏，让学生感受美的艺术和高尚的情操，培养他们的创新精神、合作精神、 环境意识、心理条件等，努力进取，为中国的明天奋发向上。 （二）音乐知识和技能训练 指导学生运用正确的姿势和呼吸方法来演唱歌曲； 指导学生掌握正确的练声方法； 初步欣赏一些小型的器乐曲，掌握音乐欣赏知识，并能培养学生学习音乐的兴趣； 通过“拍拍敲敲”、“听听想想”、“唱一唱”等练习，提高学生的乐感和节奏感； 通过集体舞教学，提高学生的综合素质。 三、工作措施 1.指导学生学习正确的坐姿、唱姿，以及合理的发声练习曲。 2.注重学生的音乐综合技能、技巧、知识训练，指导学生有感情地歌唱； 3.在教学中指导学生了解歌曲的情绪，并能用正确的情绪来演唱不同的歌曲。 4.每节唱歌课给学生三分之一的时间练习，教师正确处理、引导； 5.合理安排时间进行音乐欣赏，培养学生对音乐的爱好，开拓学生的视野，并了解一些音乐知识； 6.通过律动以及集体舞的训练，培养学生的节奏感和乐感，加强学生的全面素质； 7.在综合课、唱歌课、欣赏课、器乐课、歌舞唱游课中渗透德育，深化教育改革； 8.利用多媒体开展教育活动，使学生参与耳、眼感官，提高学生的学习兴趣，丰富课堂生活，开拓音乐视野。 9.以素质教育为本，不断提高音乐在素质教育中的作用，并落实于教学，充分发挥音乐课益智、促体、辅德的功能 四、进度安排 周次 教学内容 第一周 歌曲《三峡的孩子爱三峡》 第二周 欣赏《上去高山望平川》 听赏与跟唱《新疆舞曲第二号》 第三周 欣赏《森林狂想曲》 歌曲《手拉手》 第四周 听赏歌曲《大河之舞》 唱并跳《大家一起来》 第五周 歌曲《小步舞曲》 音乐家故事《莫扎特》 第六周 欣赏《彼得与狼》 《卢沟谣》 第七周 歌曲《森林水车》 第八周 听赏《蓝色多瑙河》 读谱唱歌《真善美的小世界》 第九周 听赏《威廉退尔》 听赏与跟唱《雷鸣电闪波尔卡》 第十周 期中考试 第十一周 《平安夜》 第十二周 歌曲《祝愿歌》 第十三周 欣赏《拉德斯基进行曲》 活动：新年音乐会 第十四周 欣赏《小奶牛》演唱《跳吧跳吧》 第十五周 演唱《森林狂想曲》 并表演 第十六周 听赏与跟唱《快乐的节日》 第十七周 音乐家贺绿汀 第十八周 期末考试