五年音乐(王巧丹).doc

建阳市桥南小学2013---2014 五年级上期音乐教学计划 一、指导思想： 贯彻落实新课标新课改精神，培养学生一定的音乐技能，尤其注重培养学生学习音乐的兴趣，提高认谱、识谱的能力。更要使一部分学生转变思想（认为学习音乐无用，认为音乐课是副课），切切实实提高学生的音乐素质。 二、基本情况分析： 五年级学生已是高年级学生，有相对的自制能力，课堂纪律总体不错，音乐基础相对较弱，但接受能力不错，有一小部分学生音乐素养不错，乐理知识的掌握，唱歌的状态，音色、乐感都可圈可点。中等生的人数占多数，大约是50%—55%，这批学生对音乐的兴趣很浓，但又由于自身的条件原因或其他原因，所以歌唱技能有待进一步提高。还有一些学生由于底子薄，对于音乐有缺乏兴趣，所以情况不乐观。这些学生在班级中的人数不多，但他们对全班同学的影响很大，给班级带来了不少负面影响，这些学生上课时乱叫，音不准，做小动作等。但我相信，经过一学期的努力后，他们一定会有所改善。 三、任务目标 （一）、唱歌部分 1、紧扣教材、课程标准，教唱书本上的歌曲 2、遵循没节课前先教10分钟乐理知识，再教唱歌曲 3、教唱歌曲遵循先听录音范唱，再由教师教谱，教1-2遍词，然后教师弹琴学生听音高自学，直到正确为止。 4、每学一支歌曲，下一节课应该进行检查，让个别学生起来演唱，若有不正确的地方老师及时教正。 5、有学习有记载，使学生真正体会到学习音乐课的意义。 （二）、发声训练部分：在气息的控制下，逐步扩展音高；运用不同的力度、速度、音色表现；唱时保持音高，声音要饱满；学习二声部合唱，注意音量的均衡，音色的协调。 （三）、欣赏部分：综合音乐作品的欣赏，了解一些旋律的初步知识，以进一步加强情感体验的能力，加深对音乐形象的感受，进入比较深入的欣赏。 （四）、提高教学质量措施： 1、认真备课，做好前备、复备、反思工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合。 2、因材施教，对不同的学生注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。 3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。 4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。 5、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。教师从中总结经验。 五、教学进度安排： 桥南小学2014-2015学年第一学期教学进度表 年级：五年级 学科： 音乐 执教：王巧丹 周次 时间 起讫 教学内容 周 课时 备 注 1 9.1 /9.5 演唱《拉萨谣》 8月31日注册准备，9月1日正式上课 2 9.8 /9.12 感受《北京喜讯到边寨》欣赏《走进西藏》 3 9.15 /9.19 演唱《三峡的孩子爱三峡》 4 9.22 /9.26 学习新歌《手拉手，地球村》 5 9./10.3 欣赏小乐队合奏《森林狂想曲》 6 10.6 /10.10 演唱歌曲《》 7 10.1/10.17 欣赏乐曲《大河之舞》 8 10.20 /10.24 演唱的歌曲《大家一起来》 9 10.27 /10.31 歌曲《小步舞曲》 10 11.3 /11.7 欣赏《彼得与狼》 11 11.10/11.14 歌曲《卢沟谣》 12 11.17 /11.21 歌曲《森林水车》 周次 时间 起讫 教学内容 周 课时 备 注 13 11.24 /11.28 歌曲《真善美的小世界》 14 12.1 /12.5 欣赏《蓝色多瑙河圆舞曲》 15 12.8 /12.12 欣赏《雷鸣电闪波尔卡》 16 12.15 /12.19 欣赏《威廉-退尔》序曲片段 17 12.22 /12.26 歌曲《平安夜》 18 12.29 /1.2 歌曲《祝愿歌》 1月1日至3日放假调休，共3天。1月4日（星期天）正常上班。 1.5 /1.9 欣赏《拉德斯基进行曲。 20 1.12 /1.16 活动《新年音乐会》 21 1.19 /1.23 视唱《小牛奶》 1月22、23日各小学组织非语数学科期末考查、试卷分析。 22 1.26 /1.30 视唱《跳吧、跳吧》 选唱《快乐的节日》 1月30日（星期五）全市1—6年级语、数学科期末考试，试卷分析。 23 2.2 /2.6 复习考试 2015年2月6日（农历十二月十八，星期五）学期结束2015年2月7日（农历十二月十九，星期六）寒假开始，2月28日（农历正月初十，星期六）寒假结束。