新辽师版八年级上信息技术教案1.doc

授课标题 认识Excel 周次 1 周 课时 1课时 教学目标 了解Excel的基本功能 掌握在Excel表格中输入数据的方法 通过采集原始数据，强化应用信息和识别信息的能力 增强团队协作精神 教学方法 小组协作法、讲授法、问题驱动法 重点 学会使用Excel输入数据 难点 不同类型数据的输入方法 教学内容与进程 一、新课引入 布置任务： 打开D盘目录下的成绩文件，文件为本组同学上学期期末的考试成绩做 成的Word表格，以小组为单位，快速统计出每名学生的总分、各科的平均分 和每科的最高分。看看哪个小组统计最快。 二、新课讲授 Excel的基本功能 教师通过Excel表格进行刚才学生的统计，让学生了解到Excel在统计数据 方面的强大优势。 学生活动：以小组为单位，上网查找资料总结Excel软件的功能。 教师活动：巡视指导，对各组的总结结果进行点评。 Microsoft Excel是微软公司的办公软件Microsoft office的组件之一，是由Microsoft为Windows和Apple Macintosh操作系统的电脑而编写和运行的一款试算表软件。Excel 是微软办公套装软件的一个重要的组成部分，它可以进行各种数据的处理、统计分析和辅助决策操作，广泛地应用于管理、统计财经、金融等众多领域。 Excel的界面 学生活动：打开Excel软件，参照教材和之前学习过的Word软件熟悉Excel的界面 每个小组派一名同学演示讲解 教师活动：巡视指导，总结评价各组演示结果 教学内容与进程 文件的基本操作 学生活动：参照Word的操作，在Excel中创建一个工作簿文件，将其以自己 的姓名为文件名保存在D盘目录下，关闭文件后在计算机中找到 此文件并打开。 教师活动：巡视指导，总结学生集中出现的问题给予统一指导 Excel中的数据输入 学生活动：将Word中的学生成绩表，按顺序录入到刚才创建的Excel文件中 教师活动：巡视指导 提出问题：如何在Excel的单元格中输入001这样的数据？ 学生以小组为单位，上网查找资料，尝试解决。 教师讲解Excel中的数字类型 常规：它是键入数字时 Excel 应用的默认数字格式。 数值：此格式用于数字的常规显示。 文本：此格式将单元格中的内容视为文本，并且显示内容的方式与您键入时完 全一样，即使键入数字时也是这样。 货币：此格式用于表示常规货币值，并在数字前面显示默认的货币符号。 三、练习 布置任务：利用Excel软件制作一份同学录，个人信息要具体详细 四、总结与评价 对一名同学的作品进行点评，总结本节课的重点内容 教学 反思 授课标题 Excel编辑数据 周次 2 周 课时 1课时 教学目标 1、了解编辑区域 2、掌握编辑区域的选取方法 3、学会对编辑区域格式化 4、通过观察和对比word软件，学会Excel的内容 5、培养自主学习，举一反三的能力 教学方法 小组协作法、讲授法 重点 编辑区域的格式化 难点 设置单元格的格式 教学内容与进程 一、新课引入 布置任务： 打开上节课的同学录，将年龄和性别进行位置对调，20秒的时间看 哪组能完成。 二、新课讲授 1、Excel中的编辑区域 布置任务：打开Excel软件，观察并尝试找到可编辑的区域。 学生活动：以小组为单位，根据学过的Word软件对找到的可编辑区域 进行对比，找出其中的区别和联系。 教师活动：巡视指导，总结各组的问题 每组派一名代表进行汇报，其他小组补充评价，教师总结。 知识点：单元格、行、列、工作表和工作簿 2、Excel中编辑区域的选取 布置任务：如何选取多个连续单元格？如何选取多个不连续单元格？ 如何选取整行或整列？如何选取整张工作表？ 学生活动：以小组为单位进行讨论学习，上网查找资料尝试完成任务 教师活动：巡视指导，记录各组的问题 每组派一名代表进行汇报，其他小组补充评价，教师总结。 知识点：ctrl键和shift键在选取中的作用 教学内容与进程 3、编辑区域的格式化 布置任务：设置单元格的对齐方式和字体边框等，调整工作表的行高和 列宽。 学生活动：以小组为单位，根据学过的Word软件对找到的可编辑区域 进行对比，找出其中的区别和联系。 教师活动：巡视指导，总结各组的问题 每组派一名代表进行汇报，其他小