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大风车 网上有哪些信誉好的足球投注网站教案
第三届全国中小学“教学中的互联网有哪些信誉好的足球投注网站”优秀教案评选
小学音乐《大风车》教案设计
一、教案背景
1.面向学生: □中学 √小学
2.教材版本:国标本苏少版
3.学科:音乐
4.课时:1
5.学生课前准备:
搜集有关大风车的资料 二、教学教学目标目标一)《大风车》这首歌是中央电视台少儿节目《大风车》的主题歌,由著名词作家乔羽作词。歌词通俗易懂,富有童趣,并且有动感。旋律为五声性音调,具有鲜明的民族风格,情绪欢快热烈,颇有召唤性。 (二)全歌四个乐句节奏各有不同,但却通畅流利,浑然一体,这是因为乐句之间在音调上的联系十分密切。(三)教师为歌曲定调要适当,过高会喊叫,过低唱不出情绪,在唱好歌词的基础上再来学谱。学完歌谱后再按乐谱的要求唱出层次。情绪的变化、分析歌谱的同时也要分析歌词,让学生充分体会歌曲的内涵及其丰富的表现力,从而培养他们健康的审美情绪。
1 情景设置法:激发感情,引起兴趣。
2 提问探究法:逐步引导,逐渐深入。
3 实战学习法:多次练习,熟能生巧。
4 触类旁通法:提高能力,拓展视野。
【教学思路学生是认知和发展的主体。教育的本质就是唤起学生主体内在的需要、动力,创设发挥学生主体性的情境,激励学生的积极性和创造性,帮助学生不断创造新的自我。/m?word=%B4%F3%B7%E7%B3%B5%D6%F7%CC%E2%C7%FAlm=-1f=mstn=baidump3ct=134217728lf=rn=
2.节奏练习
(1)师:大家知道刚刚我们听到的是什么音乐吗?看来小朋友们还是很熟悉,那少儿频道里面有没有你喜欢的主持人?最喜欢哪个小栏目?为什么呢?(指名说)
(2)你能像老师这样有节奏的说一说吗?(师范读) 出示:
可 爱 的 金 龟 子,真 · 有 趣 — !
聪 明 的 绿 泡 泡,真 · 可 爱— !
漂 亮 的 红 果 果,我 · 喜 欢—!
发声过程中适时提醒学生发声状态:面带微笑,身体坐正。以及节奏和音准的准确。
二、新授歌曲
1. 师:今天我们就来学习这首好听的歌曲,先用你的小耳朵仔细听一听。边听《大风车》伴奏边拍手小声哼鸣歌曲的旋律。同时用课件展示荷兰的风车美景。
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2.学习歌词:生跟读歌词
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3.跟着音乐默唱一遍:嘴巴动,心里在唱
4.学唱歌曲.
(1)跟音乐唱第一段
师:小朋友们肯定已经迫不及待的想唱这首歌了,我们一起来唱一遍吧。
(2).教师对歌曲第一段中的重点、难点进行辅导
师:这首歌曲里面有几个符号如果我们认识了会唱的更好.
教休止符:第一句话里有三个地方有-------休止符,休止符前面的音要唱的短一点,谁来试试. (指名唱,齐唱)
(3)认识歌曲中的反复记号和休止符号以及切分音符的唱法(方法同上)
(4)跟琴唱第一段
(5)学唱第二段
师:第一段唱这么好,相信你们第二段唱的也不会唱,试试吧(跟伴奏唱,师提醒第二段和第一段中的第一句歌词的区别)
(6).整体演唱歌曲:男生、女生分段唱。齐唱
三、表演歌曲
(1)师
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