六年级音乐上册全册备课.doc

六年级音乐上册全册备课 一、教学目标： 1、培养学生独立演唱歌曲的能力以及加强对歌曲对音乐的理解和诠释。 2、在实践中增加音乐的欣赏能力。 3、对特殊歌曲要设置情景，将歌曲进行演唱和编排。 二、教学重点： 1、带着感情的演唱歌曲，演唱时声音顺畅，表情要自然到。 2、在音乐实践活动中，提高学生的节奏感、韵律感。 3、了解多方面的音乐文化、音乐特点，对各个国家的代表性音乐类型要有一定的分辨能力。 三、教学难点： 1、对于歌曲的节奏要准确的把握，在演唱过程中提高音准。 2、通过有关于音乐的活动，使学生增强彼此配合的观念。 四、教学设想： 本学期共有十个单元，内容丰富多彩，涉及广泛，除了关于民族风俗的音乐类型，更是涵盖了诸多关于世界音乐人物与世界音乐类别的音乐形式。其中包括了音乐故事以及合唱与独唱形式，可以集中学生的创造力与想象历来进行有效的学习，创作。掌握相关音乐知识，做好合唱中的声部训练以及对声音的基本把握，增强学生自身对音乐的理解和对音乐类别的辨认能力。 第一单元 我的祖国 [单元总要求]： 本单元以爱国的角度选取教材，通过音乐表达对祖国的热爱与眷恋，耳熟能详的国歌旋律再次响起，带领学生有感情，有气势的演唱国歌，了解国歌的起源于诞生，听赏相关的音乐，了解祖国的历史与文化。 [教学内容]： 1、演唱《国歌》并了解国歌的历史。 2、欣赏《我的祖国》，通过优美的旋律，领略祖国的山河的风貌与爱国之情。 3、学习歌曲《中华·各族儿童幸福的家》，在歌曲中的意境描述中了解祖国的地大物博。 [重、难点]： 重点： 通过学习本单元的歌曲的同时，引出歌曲中相关的历史事件，了解《国歌》的背景资料。熟悉本单元其他歌曲中唱到的人文风貌。 难点： 演唱时注重歌曲的内涵以及需要传递和表达的情感，充分变化歌曲的演唱形式，带动学生的积极性。 [编写意图]： 本单元由歌曲《国歌》、《中华·各组儿童幸福的家》以及听赏音乐《英雄的诗篇》和欣赏歌曲《我的祖国》组成。目的是让学生在这些以祖国为题材的歌曲和音乐中感受祖国的历史和中国精神，从而更好的传递和推动爱国主义精神与前进的步伐。让学生能更好的从音乐中感悟今天的幸福生活来之不易，要懂得更加珍惜。 [教材分析]： 1、《国歌》的演唱人人都会，但要从最熟悉的旋律中发现平时不去在意的地方，加深对歌曲的理解，更好的进行演唱，歌曲是通过明显的大调式结构，给人一种力量的饱满和积极向上的感觉。 2、《中华·各族儿童幸福的家》是一首抒情的二声部歌曲，通过前段对祖国各地的描写引出后半段的双声部旋律，使歌曲更加厚重。通过声部的变化，能更好的表达情感。 3、《我的祖国》是电影《上甘岭》的主题曲，歌曲旋律优美，由我国著名的歌唱家郭兰英演唱，在电影中描述了艰苦的战争环境下，战士们高唱《我的祖国》表达对祖国美好未来的向往。 [课前准备]：教学磁带、录音机、电子琴、相关资料等。 [课时安排]：2课时 第一课时 [教学内容教学目标1.能学会用明亮的声音有感情地、准确地演唱《中华人民共和国国歌》。 2.了解《中华人民共和国国歌》的来历及的词作者田汉、曲作者聂耳。 3.能认真听赏《我的祖国》，能哼唱其，感受歌曲的基本情感。 教学过程、听赏歌曲——《我的祖国》我的祖国》是电影《上甘岭》的插曲，是一首合唱曲。由教师介绍“抗美援朝”。教学内容教学目标教学过程一、导入二、复习（1）、视唱全曲， （2）、 ?三、????? （1）、默歌词一遍 （2）、随琴轻声把歌词唱一遍（）、随琴在心里唱一遍。 （）、（）、学唱 、整体演唱 （1）、 （）、演唱全曲 （）、升华情感：说说（5）、表现：带着深厚感情再一次演唱歌曲1、能学会用和谐、圆润的声音演唱绕口令二部合唱曲 2、在学唱歌曲的过程中，感受互相奉献爱心的美好情感。 3、能主动积极地参与二部合唱，从中享受集体合作的乐趣 一、导入 二、复习下滑音 三、音程练习： 1、单音程： 2、和声音程： （1）、视唱全曲， （2）、用鸟叫声“啾啾”唱一遍。 ?四、歌曲练习： ??1、瞿希贤简介女作曲家自幼爱好音乐。1948年毕业于上海国立音专作曲系,曾从师于弗兰克尔(德籍教授)、谭小麟教授等。解放后,长期在中央音乐学院音工团和中央乐团创作组工作。 ?2、整体听赏。 ??3、学习第二、三乐句。（小鸟们的歌声） （1）、随琴默唱歌词一遍 （2）、随琴轻声把歌词唱一遍（用和谐的声音来演唱） 4、学习第五乐句。（老鸟们的歌声） （1）、随琴在心里唱一遍。 （2）、合唱一遍，并加上拍手的动作 5、学习第一、四乐句（老鸟与小鸟的对唱） （1）、学唱第一句（老鸟的声音轻松宽厚，小鸟的声音轻巧圆润） （2）、学唱第四句（饱含深情） 6、学习第六乐句（群鸟欢歌） 7、整体演唱 （1）、复听全曲 （2）、