幼儿园中班日教育计划-——1.doc

日 教 育 计 划 月 日 教 育 活 动 学科 语言 内容 小草的眼睛 学科 体育活动 内 容 变着花样走 教育目标 愉快地参加有关露珠和眼睛的讨论，并用相应的词汇进行描述。 有感情的朗诵散文，表现小草的声音。 能听指令变换队列队形走。 教育准备 观察露珠和露珠折射的美丽景象。 朗读磁带、挂图。 正方形室外场地 活 动 操 作 过 程 欣赏挂图： 回忆讨论见过的露珠的美丽，引出散文。 欣赏散文： 理解散文中的比喻手法。播放磁带录音，让孩子们欣赏： 提问引导：小草的眼睛是什么？ 朗诵散文，尝试能用不同的声音表现散文里不同的角色的对话。 有感情地跟诵散文，学习用不同的声音表现散文里的角色。 幼儿自由选角色表演，体会散文的意境美。 讨论：谁的眼睛美 画一画：“小草的眼睛” 一路纵队走。幼儿站成体操队形，一个跟着一个依次走成一路纵队。 可以走“之”字形，曲线形，绕物行进等。 左右转弯走。听到口令后，第一名幼儿向左转弯走，第二名幼儿向右转弯走。后面地幼儿依次进行，走成两路纵队。在此基础上进行左右转弯并队走，左右转弯合队走。 切段分队走。一路纵队走到一定位置上，教师发出指令或在适当的位置放上标记，由事先规定的幼儿带头左（右）转弯向前走。后边的幼儿依次跟随行进成体操队形。 日 教 育 计 划 月 日 教 育 活 动 学科 音乐 内容 猪小弟 学科 趣味游戏 内 容 打保龄球 教育目标 有节奏的朗诵歌曲中的歌词。 初步会听前奏、间奏、尾奏。 感受创造、合作表演、游戏带来的乐趣。 能运用多种方式投掷物体，有投中的意识。 教育准备 猪小弟头饰； 幼儿有进行角色表演的经验。 饮料盒子，空铁罐，大号可乐瓶，皮球若干。 活 动 操 作 过 程 猜谜语，激趣导入： 肥头大耳一身膘，吃得饱饱睡大觉。走路摇着小尾巴，嘴里唱着噜噜歌。（猪小弟） 欣赏歌表演： 请大班幼儿分角色表演1—3段，教师组织幼儿欣赏表演。并教育幼儿礼貌观看，为大班地幼儿鼓掌。 学唱新歌： 幼儿拍节奏学念歌词。 幼儿跟教师学唱歌曲，引导幼儿注意模仿歌曲中角色的语气。 幼儿和着伴奏学唱歌曲。 幼儿自由表演： 幼儿边唱歌曲边想象创编动作。 请个别有创意的幼儿上台表演，其他幼儿跟做。 分角色进行歌表演。 1、幼儿将饮料盒子，铁罐垒成一排后，用皮球滚动投掷，使其倒下。 让幼儿一个一个依次来玩，其余幼儿为其计分。倒下几个就几分，全部倒下为满分。比比谁最厉害! 2、将保龄球（可乐瓶）用绳子挂在竹竿上，并用木架子固定竹竿。幼儿用皮球投掷保龄球。 3、用小皮球轮流滚击倒多个方向的可乐瓶，看谁一次击倒的瓶子数量多。 日 教 育 计 划 月 日 教 育 活 动 学科 交往活动 内容 比比看 学科 音乐游戏 内 容 找小猫 教育目标 能将自己和小班的幼儿做比较，感受自己长大了，体验成长的快乐。 1、培养幼儿乐于参加游戏的兴趣。 2、学习根据歌词创编相应的动作。 教育准备 教育幼儿和弟弟妹妹一起玩时，注意别太用力，不要的把他们弄摔倒了。 猫妈妈头饰一个，小猫头饰若干。 活 动 操 作 过 程 一、组织幼儿到小班： 带幼儿到小班教室，请幼儿一对一与弟弟妹妹比比身高，手掌、脚的大小。并说说自己发现了甚么？如：我发现我比弟弟高，弟弟比我矮。 二、动起来： 让幼儿与小班小朋友一起唱歌跳舞，感受自己长大了，能干了。 三、连线游戏： 让幼儿在找朋友的音乐中，不断地交换朋友跳起来。 本活动可分两次进行。 幼儿熟悉歌曲和玩法后，可让个别扮演猫妈妈，要求找小猫时能按节拍轻轻地拍小猫的头。 教师在游戏中提醒幼儿：小猫躲好后不能乱动；猫妈妈还没有碰到小猫前，小猫也不能乱动。 日 教 育 计 划 月 日 教 育 活 动 学科 语言 内容 春天的颜色 学科 游戏 内 容 顽皮蛋 教育目标 1、感受仿编活动的乐趣，积极参与仿编诗歌的乐趣。 2、能结合自己的经验，把对春天的认识仿编成诗歌。 3、会用俏皮的语言，适当的表情、动作，大胆的朗诵和表演自己的作品。 1、探索球的各种玩法：推、拍、踢、抛等玩法。喜欢参加球类运动。 2、能用语言交流自己的玩球心得，玩球的乐趣。 教育准备 头饰，收集各种春天的颜色。 小皮球若干 活 动 操