2016人音版四年级小学音乐教学计划上.doc

塘下镇第四小学2016学年第一学期教学计划 姓名 詹如意 任教年级 四年级 任教科目 音乐 学 情 分 析 对于四年级的学生来说女生对音乐中的音准与节奏及动作的模仿能力普遍比男生要好。但我班学生都是农村孩子，学生们的唱歌习惯不是很好，喊唱的现象还比较多。这学期，应加强对学生的正确引导。充分发挥学生的个性，培养学生的兴趣爱好，尤其要着重培养学生良好的上课习惯还是非常重要（正确的演唱姿势、上音乐课的习惯、游戏的规则等等） 教 材 分 析 本册音乐教材的内容强调了音乐与人、音乐与社会、音乐与民族、音乐与大自然的联系，把音乐置身于大文化背景之中，以文化主题组织教材。共有八课，分别是《歌唱祖国》、《家乡美》、《快乐的校园》、《甜梦》、《童心》、《水上的歌》、《祝你快乐》、《龙里格龙》。其中歌曲有《采一束鲜花》、《中华人民共和国国歌》、《杨柳青》、《大雁湖》、《大家来唱》、《哦，十分钟》、《愉快的梦》、《月亮月光光》、《荡秋千》、《童心是小鸟》、《小螺号》、《让我们荡起双桨》、《幸福拍手歌》、《阳光牵着我的手》、《龙里格龙》让学生接触并了解中国的几首优秀的儿童节歌曲和外国出色的歌曲，并配以群体的音乐活动，如齐唱、合唱等。它有助与学生养成共同参与的群体意识和相互尊重的合作精神。 欣赏有《歌唱祖国》、《中华人民共和国国歌》、《牧歌》、《故乡是北京》、《乒乓变奏曲》、《陀螺》、《打字机》、《小夜曲》、《梦幻曲》、《节日舞》、《山童》、《划龙船》、《水上音乐》、《生日快乐变奏曲》、《祝你快乐》、《甘洒热血写春秋》、《夜深沉》。以审美为核心，以音乐的美感来感染学生，以音乐中丰富的情感来陶冶学生，使学生逐步形成健康的音乐审美观念、高尚的道德情操以及音乐必要的审美能力。另外本教材的编创与活动中，编有大量的实践要求，让学生在编创与活动中去体验音乐的美感，提高他们的音乐感受、表现、创造的能力。 教 学 目 标 1、演唱是学习一些适合学生演唱的中外优秀歌曲。注重学生用力度、速度的变化手 段表现歌曲情感，能够独立、自信地唱歌。 2、聆听教学是培养学生音乐感受、欣赏和审美能力的有效途径，要开阔学生视野， 提高文化素养，丰富情感。 3、知识与技能部分教学要符合学生的认知规律，把知识融入音乐实践中去学习。 教 学 重 难 点 【重点】 1、运用不同的力度、速度、音色表现歌曲的情感 2、培养学生对音乐的学习兴趣，积极主动地参与音乐活动。 【难点】 1、学生的音乐表现力和即兴创造活动 2、认识变音记号：升记号、还原记号，能够知道其作用。在视唱方面能够视唱C调号和G调号上的单声部歌曲，及4~8小节二声部歌曲。 3、运用不同的力度、速度、音色表现歌曲的情感 教 学 措 施 与 方 法 1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。 2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。 3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。 4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。 5、积极和其他学科沟通，积极研究学科整合。响应新课标要求。 6、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。教师从中总结经验。 学 困 生 转 化 措 施 1、认真钻研大纲和教材，在此 基础上按课时，并按教导处统一备课格式，认真写好教学详案。 2、认真执行课时计划，严格把握40分钟的课堂时间，向40分钟要效率。 3、充分作好课前准备。 4、认真按照教案上课，上课坚持说普通话，在课上多给学生自我表现和发问的机会。 5、根据学生身心发展的特点，适当放第要求，防慢教学进展，打好基础，培养学生的学习兴趣。 6、根据本校条件设备，充分利用投影仪、录象、录音机等教具，努力激发学生兴趣，提高课堂教学效果。 7、 完成教材任务的同时，为培养学生的兴趣，提高活动能力，且配合学校社会的中心工作，丰富校园生活。 教 学 进 度 另附 周次 日 期 内 容 课时 备注 2 9.5-9.11 聆听《中华人民共和国国歌》《歌唱祖国》演唱《中华人民共和国国歌》 3 9.12-9.18 演唱《采一束鲜花》? ?聆听《牧歌》 9月15-17日） 4 9.19-9.25 聆听《故乡是北京》? ? 演唱《杨柳青》 5 9.26-10.2 演唱《大雁湖》10月1-7日） 6 10.3-10.9 ? ?聆听《打字机》 7 10.10-10.16 聆听《乒乓变奏曲》? ?? ?聆听《陀螺》 8 10.17-10.23 聆听《小夜曲》?