乡村少年宫合唱团材料.doc

福州市和平中心小学 乡村少年宫和平鸽合唱团工作计划 （2013—2014学年第一学期） 一、指导思想： 为了丰富广大学生的业余文化生活，提高广大同学的综合素质和艺术修养，使学生掌握科学的发声方法，了解和学会部分中外合唱歌曲，进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴，加强我校精神文明与校园文化建设，现决定在我校组建学生36人的合唱团。 二、合唱团成员： 1、凡我校在校生自愿报名，经考试符合要求者，均可参加合唱团。 2、经过一段时间的学习培训后，由指导老师进行考核并参考综合素质确定声部；参加演出与比赛时，由指导老师根据歌曲艺术要求及团员综合素质进行挑选。 3、团员应具有良好的团队合作精神，尊重艺术指导教师、积极、自觉、认真、准时参加合唱团的培训、排练与演出等各项集体活动。遵守纪律，有事有病要请假。如团员无故多次不参加训练，将取消其参加合唱团的资格。　 三、训练目标： 1、通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高学生的演出水平和演唱技巧。 2、通过练唱校园歌曲参加校内外各种形式的演出、比赛，提高广大同学的艺术修养和艺术兴趣，活跃校园文化生活，加强与社会各界广泛的艺术、文化、信息和思想交流。 3、进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。 四、训练时间：每天下午4：30——5：30，星期六上午8：00——11：00 五、训练地点：多媒体教室 六、训练计划与安排： 9月份：对我校三、四年级学生进行特长调查，选拔特长生和热爱音乐活动的学生，对原有合唱团人员进行重新调整。 10-11月份：开始训练，着重强调声音的训练（呼吸、声音位置、直声训练），并对合唱团人员进行进一步调整。正式训练，解决用声上的响而不噪，轻而不虚，高而不挤，低而不压做到平衡统一。准备歌曲，为文艺展演做好准备。 12-6月份：1、分声部训练歌曲，在声部处理上做到分工细致，训练认真，加强声部之间的协和。2、磨合歌曲，声音做相应的调整，加强磨合训练。 福州市和平中心小学 2013年-2014年第一学期乡村少年宫合唱团活动安排表 周次 时间 活动内容 备注 第1周 9.2-9.7 培养学生学习合唱的兴趣，建立训练常规 第2周 9.9-9.14 发声训练，学习和巩固正确、科学的合唱方法（例如站姿，坐姿，口型，表情）。 6次 第3周 9.16-9.18 复习简单的发声训练（连音、跳音），学习二声部合唱练习曲。 中秋假3次 第4周 9.23-9.28 复习处理作品《让我们荡起双桨》。 6次，周六也是下午的课，补国庆节 第5周 9.30 发声训练（连音、跳音）复习《娃哈哈》 国庆放假，1次 第6周 10. 8-10.12 发声训练（难度适当增加的连音、跳音）。 7号放国庆节假，共5次 第7周 10.14-10.19 处理巩固轮唱《牧童》，并表演。 6次 第8周 10.21-10.26 发声训练，学习二声部合唱。 6次 第9周 10.28-11.2 发声训练（增加音域） 6次 第10周 11.4-11.9 听音训练，学习合唱曲《愉快的梦》 6次 第11周 11．11-11.16 发声训练，学习合唱曲《愉快的梦》。 6次 第12周 11.18-11.23 学习练习曲《快乐歌唱》，音乐游戏。 6次 第13周 11.25-11.30 校歌 6次 第14周 12.2-12.7 复习练习曲《快乐歌唱》，加强视唱歌谱的训练。 6次 第15周 12．9-12.14 发声训练（和声的统一和谐），听音训练，学习合唱曲《静夜思》。 6次 第16周 12.16-12.21 作品处理及汇报几首较完整的合唱曲目。 6次 第17周 12.23-12.28 发声训练，处理巩固《静夜思》，复习《愉快的梦》加强《蓝色的雅特朗》、《愉快的梦》的艺术处理。 6次 第18周 12.30-12.31 听音和声训练，汇报几首较完整的合唱曲目。 元旦放假2次 第19周 1.6-1.11 听音和声训练，汇报几首较完整的合唱曲目。 6次 福州市和平中心小学 乡村少年宫和平鸽合唱团工作总结 （2013—2014学年第一学期） 作为我校艺术教育一大特色的合唱团，在学校领导的正确领导下，坚持以声乐合唱表现为载体，以培养发展师生的综合素质为目的，做了不少的努力，开展了多项活动。许多的孩子通过参加合唱这项高雅的艺术活动，培养了独立、协调、均衡等综合音乐感觉，培养了集体观念和协作精神，在艺术实践和欣赏中加深了情感体验，获得了美的熏陶。美妙的人声带给孩子们无穷的魅力，合唱活动为小朋友们所喜闻乐见。学生在声乐合唱中，学习用优美和谐的声音，表达真挚自然的感情，给人们带来美好的享受，给自己以情感上的陶冶，活跃提升了校园文化，使校园充满了欢歌笑语。