人音版小学音乐三年级上册教学计划.doc;doc.doc

小学三年级上册音乐教学计划 一、指导思想： 从音乐科的特点出发，贯彻德、智、体、美、劳全面发展的方针，为提高民族素质奠定基础，寓思想政治教育于学科教学中。正确处理知识的逻辑顺序，遵循学生身心发展的规律，选择教学内容，努力处理好内容的浓度和广度。处理好传授知识与培养能力两者之间的协调关系，重视基础知识和基本内容。 二、教材分析： 本册教材共有11课，后面还有选唱选听的歌曲共四首。每一课都有一个主题，每课都包含“演唱”、“听赏”“活动”等内容。在本册中，歌曲内容健康生动活泼，体现了儿童生活的各个方面，在指导学生有表情自信地演唱基础上进行有关爱国主义的教育以及体验各种生活的乐趣，提高学生的思想认识。音乐知识有：节奏的把握、人声的分类、各音符的掌握、四分休止符的学习等等。 三、学生分析： 本年级学生大部分热爱音乐，喜爱唱歌，但由于学生的不同基础，一小部分学生视唱，识谱，听辨达不到三年级学生的要求。因此，影响了整个班级，所以提高这部分学生学习音乐的能力是很重要的。 四、教学目标： 1、保持学生对音乐的兴趣，使学生乐于参与音乐活动。 2、通过欣赏优秀的儿童歌曲，培养学生的音乐感受和鉴赏能力。 3、培养学生自信、自然、有表情地歌唱，学习演唱、演奏的基本技能。 4、培养学生的音乐表现能力及艺术想像和创造力。 5、培养学生的爱国主义精神及友爱精神。 五、教学内容的基本要求： 1、 唱歌： （1）注意培养学生正确的发声、演唱方法 ，防止喊歌；让学生学习正确的唱歌姿势、清晰的咬字吐字方法和气息方法。 （2）教学中抓住重难点，演唱时要注意音准、节奏和正确的情绪。 2、 演奏： 能初步学习竖笛的基本演奏方法。 3、听赏： （1）了解人声分类和演唱形式，根据歌曲介绍中外音乐家。 （2）进一步加强情感体验的能力，加深对音乐形象的感受。 4、识谱： 掌握各种基本音符、休止符及简单节奏，并能在活动中灵活运用。 六、提高教学质量措施 1、 加强基础知识的训练，重点加强试唱识谱能力的培养 2、 抓住教材的重点，难点进行教学 3、 在教学的过程中，寓教于歌唱，欣赏，游戏中 4、善于引导，启发，挖掘学生的潜力 桃花九年制学校 2012年9月5日