新人音版四年新级音乐上册教案.doc

2015—2016 学年度第一学期 四 年级音乐 教学计划 备课人： 审核人： 修改人： 学期总体教学目标 继续提高学生的歌唱能力和表演能力。 进一步引导学生勇于参与各项音乐实践，在活动中培养学生的音乐审美能力，创造能力，合作能力。 引导学生有表情地演唱歌曲时，要适度而不夸张。 引导学生发挥音乐想象意鼓励学生个人独立的感受和理解。 通过学生自身体验，培养学生舞蹈的创编能力。　　 本班学生情况分析 本学期我继续担任四年级六个班的音乐教学。相对而言，六个班学生的学习兴趣比较浓厚，上课较为专心，音乐的接受能力、表现能力也因此相对较强，特别是2班、3班、6班在课堂上各方面表现都比较突出。而1班、4班、5班学生的上课纪律较为散漫，特别是有几个比较突出的学生，起反作用。因此，有时候上课时候组织纪律需要花费更多时间，本学期，将针对这几位特殊情况的学生，更多给予关注，积极引导他们，帮助他们音乐学习。 质量提升措施与方法 本学期我将针对四年级各班级学生学习的情况，采取灵活多样的方法进行教学，强调以音乐为本、注重情感体验，在注重审美体验的同时加强学生的基础乐理知识的学习。教师是教学的组织者和指导者，是沟通学生与音乐的桥梁。教学中要正确处理自己和学生的关系，提倡民主教学，使学生的心情愉快、想象力丰富，使学生以充满自信的态度迎接每一次的学习。 具体教学进度 周 次 内 容 与 安 排 应授节数 实授节 数 出入原 因 第一周 第二周 第一课??歌唱祖国歌唱祖国演唱：中华人民共和国国歌采一束鲜花 3 第三周 第四周 第二课??家乡美聆听：牧歌故乡是北京演唱：杨柳青大雁湖 4 第五周 第六周 第三课??快乐的校园聆听：乒乓变奏曲陀螺打字机演唱：哦，十分钟大家来唱 4 第七周 第八周 第四课??甜梦聆听：小夜曲??（海顿）梦幻曲???（舒曼）演唱：愉快的梦月亮月光光??（台湾童谣?钟哲亮曲） 4 第九周 复习 2 第十周 期中考试 第十一周 第十二周 第五课??童心聆听：节日舞?（丁善德曲）山童演唱：荡秋千童心是小鸟 4 第十三周 第十四周 第六课??水上的歌聆听：划龙船?????（安徽民歌）水上音乐??（亨德尔曲）演唱：小螺号让我们荡起双桨 4 第十五周 第十六周 第七课??祝你快乐聆听：生日快乐变奏曲?（彼特。亨德里克曲）祝你快乐??（魏群曲）演唱：幸福拍手歌阳光牵着我的手 4 第十七周 第十八周 第八课??龙里格龙聆听：甘洒热血写春秋夜深沉演唱：龙里格龙 4 第十九周 复习 4 第二十周 期末考试 1单元教学计划 备课人： 审核人： 修改人： 单元教学内容 歌唱《中华人民共和国国歌》《采一束鲜花》 欣赏《歌唱祖国》 单元教材分析 1、《中华人民共和国国歌》由田汉作词、聂耳作曲，诞生于抗击日本帝国主义侵略的战争年代，1931年九一八事变后，在中国东北大地上燃起了民族自卫抗争的烽火。东北各地抗日义勇军纷纷兴起。随行队伍中的聂耳为了给纪录影片《风云儿女》（又名热河血泪史）创作主题歌，随救国会联络副官高鹏发放慰问品，发放到三营时，营长刘凤梧指挥官兵唱起东北抗日义勇军军歌《义勇军誓词歌》，聂耳听后大受鼓舞，以此为基础创作了《义勇军进行曲》，后由田汉在上海监狱中重新创作了歌词，流传至今。 1949年，《义勇军进行曲》成为中华人民共和国代国歌，象征着在任何时候任何地点，为捍卫国家和民族的尊严，中华民族的坚强斗志和不屈精神永远不会被磨灭。2004年3月14日第十届全国人民代表大会第二次会议正式将《义勇军进行曲》作为国歌写入《中华人民共和国宪法》。 2、《歌唱祖国》反映了中华人民共和国朝气蓬勃、蒸蒸日上的新气象。旋律气势豪迈而充满深情，连贯统一又富于变化。乐曲由长度相等的两部分组成。乐曲开始有一个气势豪迈、勇往直前的前奏，接着第一部分由最低的5以主和弦分解，不断向上跳进到乐曲最高音，好似祖国朝气蓬勃、蒸蒸日上的新气象。进行曲风格，很鼓舞人心。第二部分，旋律富有歌颂性，和第一部分形成强烈的对比，表达人们对祖国的深情。四十多年来，这首乐曲传遍了祖国大地，已成为独立自由新中国的象征。中央人民广播电台于1980年5月起将它作为全国新闻联播的开始曲。 单元教学目标 《中华人民共和国国歌》 1、欣赏《中华人民共和国国歌》创编歌表演。 2、通过标准而有感情的演唱和背唱《中华人民共和国国歌》,体会国歌的情绪,理解国歌的来历,了解人民音乐家聂耳的生平及代表作品。 《歌唱祖国》 1、通过学唱，对学生进行爱国主义