《好习惯伴我成长》中队活动方案及主持词.doc

《好习惯伴我成长》601主题队会教案 队会目的：? 通过队会，引导学生正确认识自我，辨别自己思想行为习惯的正确与否，同时提高学生的自我约束能力，改变不良的行为习惯。通过好习惯和坏习惯事例的启示，让学生树立培养良好生活习惯和学习习惯的意识，明确良好的行为习惯对塑造个人性格，营造良好班风，以及创造自我人生的重要性。 队会准备：? 1、准备故事、小品、情景剧、小学生好习惯拍手歌、诗歌朗诵，合唱。?2、各学生联系个人生活实际，列举自己一天的生活习惯，然后给习惯分类，反思自己的行为习惯。? 3、结合学生生活的实际，列举学生生活中的习惯，给习惯分类，反思学生存在的行为习惯问题。? 队会形式：少大部学生表演、全校同学互动? 队会内容：故事、小品、快板、歌曲。 队会过程： 整队，汇报人数 中队长宣布活动开始，出旗，唱队歌 主持人上场 女：我不是你的影子，但我和你最亲密。 男：我不是你的手脚，但我最听你的话。 女：对成功的人来说，我是功臣。对失败的人来说，我是坏蛋。 男：我到底是谁？ 全班齐：我就是好习惯。 女：是的，队员们，好的习惯使人受益终生。首先，请我们的队员把一首《好习惯》送给大家。有请 。。。。。。大家掌声欢迎。 (1小学生，爱学习，养成习惯终受益； 2早晨起，不懒睡，背着书包上学去； 3见同学，问声好，团结友爱讲礼貌； 4见老师，行个礼，尊师重教讲礼仪； 1课堂上，专心听，基础打牢成绩好； 2勤思考，善动脑，积极发言才聪明； 3写作业，用心记，炼就本领比高低； 4课堂外，多阅读，博览群书知识广； 12好习惯，早养成，自强奋进有活力。 34好学生，爱学习，天天向上争第一。 1234好学生，爱学习，天天向上争第一。) 男：谢谢四位队员的精彩表演。同学们，听完以后，你们觉得好习惯是什么呢？谁来说一说？ 学生1：每天早晚刷牙，饭后漱口，这就是一种好习惯。 男：讲得真好！ 学生2：我每天放学回家后第一件事就是写作业，这也是一种好习惯。 女：讲得真棒！ 学生3：老师告诉我们要做好课前准备，所以每节课前我都自觉地这样做。 男：说得对极了！ 学生4：我做完作业就帮妈妈做家务。 女：这就是爱劳动的好习惯。 学生5：我一有空就看课外书。 男：这是爱读书的好习惯。 学生6：我每天早晨起来都到室外进行体育锻炼。 女：这是爱运动的好习惯。 学生7：我从来不乱花钱，爸爸、妈妈给我零用钱我都把它存起来，然后买学习用品。 男：这是勤俭节约的好习惯。 女：同学们，习惯不是一天、两天养成的。一个好习惯大约需要20天70次行动才能养成。坚持的时间越长，习惯的力量就越强。 男：习惯不是一成不变的，坏习惯也可以改变。只要有恒心，坏习惯就会和你说再见。 女：每个人都希望自己是爸爸妈妈最好的孩子，是老师最好的学生。 男：那我们快种下一个好习惯吧！ 女：上课时专心听讲，这也是一种好习惯。可有些同学却做不到这一点，你们瞧，这里就有一位，请看小品《陶陶在上课》。表演者：陶瑞阳，彭剑南，陈蓉。大家掌声有请 （。。。。。。） 男：谢谢三位队员的表演。同学们，我来问问大家，陶陶的行为对吗？ 全班齐：不对。 女：那他该怎么做呢？（让学生发表一下自己的感受） 男：说的真好，希望我们的陶陶以后能改正过来，并养成一种上课专心听讲作业独立完成的好习惯。那么，同学们，你们知道吗？成功也离不开好习惯，下面就请何丕英给我们带来《毛主席读书的故事》。大家欢迎。 （毛泽东小时候非常喜欢读书，为了锻炼自己能集中精力做事情，他专门来到城门洞读书。城门洞是交通要道，路窄人多，各种各样的人来来往往，谈论着各自的话题，奇人新事特别多。毛泽东端着书本，目不转睛地盯着书里的文字，无论身边发生什么情况，他都毫不动心。刚开始的时候，看了一会儿，他就有点坚持不住了。但后来凭着顽强的毅力，一开始，他每天都强迫自己比前一天多看五分钟。习惯成自然，久而久之，就养成了专心致志的好习惯了。由于他专心读书，知道的事情特别多，小伙伴们都叫他“万事通”，长大以后，毛泽东做出了惊天动地的大事情，做了我国的领袖---国家主席。） 女：谢谢何丕英给我们带来的《毛主席读书的故事》。同学们说，她讲的好不好？（。。。。。。） 是呀，毛主席认真读书的习惯震撼着我们，同样，我国著名的文学家，思想家鲁迅先生小时候的故事也打动着我们。小时候的鲁迅也贪玩，常常迟到。有一次，鲁迅又迟到了。上课的老