主题活动花儿朵朵.doc

主题活动《花儿朵朵》 春天是百花盛开的季节，各种各样的花儿争奇斗艳；春天是万物生长的季节，花草树木长出了绿绿的小芽。结合教材和季节，我们设定开展主题活动《花儿朵朵》。 在本次主题网络活动中，我们将围绕《花儿开》、《花儿的朋友》、《春雨滴答》三个小主题开展。教学内容渗透健康、科学、语言、艺术、社会五大领域的知识。 《花儿开》：引导幼儿关注周围的自然环境，观察春天最早开的花是什么花，开得最美的花是哪些花，并鼓励幼儿与同伴交流分享。尝试用绘画的方法表现自己喜欢的花。适时组织幼儿学习有关春天的花的儿歌、故事、歌曲。 《花儿的朋友》：运用录像、图片、标本等，引导幼儿观察自然界生物的活动，了解它们之间的关系，感知各种昆虫的外形特征，鼓励幼儿在日常生活中留心关注花丛中、泥土里的生物，培养幼探索小生物的兴趣和亲近小生物的情感。 《春雨滴答》：选择合适的雨天，组织幼儿到走廊看一看春天的雨，引导幼儿探索雨是从哪里来的，雨到底是什么，感受雨的特征，了解雨水的作用。观察雨天人们的活动，让幼儿知道下雨天出门要带雨具不让雨淋湿，避免生病。同时欣赏有关春雨的儿歌、诗歌、故事等等，进一步了解春天的季节特征。 迎春花 春雨 迎春花，金灿灿， 下小雨啦。 不怕冬雪和严寒。 种子说： 田野旁，马路边， “下吧，下吧，我要发芽。”扬起小手齐召唤： 梨树说： 春天，春天，快快到， “下吧，下吧，我要开花。” 迎来春天笑开颜。 麦苗说： “下吧，下吧，我要长大。” 我不摘 小朋友说： 公园里，花儿开， “下吧，下吧，我要种瓜。” 红的红，白的白， 滴答、滴答， 花儿好看我不摘， 下小雨啦。 大家夸我好乖乖。 春风吹 小雨点 春风吹，春风吹， 小雨点，爱跳舞， 吹绿了柳树， 跳上屋顶劈劈啪， 吹红了桃花， 跳到雨伞滴滴答， 吹来了燕子， 跳进池塘丁丁冬， 吹醒了青蛙。 逗得大家笑哈哈。 吹得小雨轻轻地下， 我们都来种葵花。 “60秒”好孩子教出来很多父母在得知孩子的劣习后，第一反应是雷霆大怒，孩子无比委屈。这时，你可以用60秒法则。 0-10秒：快速反应　面对孩子的不良行为，你应该马上采取行动进行干涉。“安全第一”是与孩子相处的首要原则，任何情况都不例外。所以如果孩子的违规行为危及他的安全，你的快速反应就至关重要。 10-20秒：保持冷静先安顿好自己的心情，尽量保持冷静。如果实在不能控制，可以发作，但发作的方式很重要。如果你想大喊，千万别喊：“你这个讨厌鬼！”你可以喊：“天哪！”这样你既发泄了自己的怒气，又不会令孩子觉得受了伤害和侮辱。 20-30秒：情势评估用几秒钟时间想清楚到底发生了什么事，这对你非常重要。除了冷静地了解“到底发生了什么事”，你还要弄清楚“为什么会发生这样的事”。比如，一个3岁的孩子开始蛮不讲理地吵闹，有时只是因为他觉得饿了。 30-40秒：语言简洁孩子除了需要了解自己做错了什么，他还得知道怎样做是对的。“我们一般都不画在墙上，而是画在纸上。”说完这些，你就该就此打住。小孩子的接受能力有限，简单的话往往容易给他留下较深的印象。 40-50秒：留有教训有的父母认为处罚对管孩子非常重要，但专家们却不同意，认为处罚只有在你所有的解释和说服都不管用的情况下才需要，而这种情况其实很少见。通常，你只要把孩子手里的巧克力拿走，同时告诉他：“今天不可以再吃巧克力了。”就能达到目地。 50-60秒：强化效果儿童教育和心理专家们那里流传着做父母的8字箴言：始终如一，说到做到。别看孩子小，他们的思维方式可是很有逻辑性的，他们会认为“如果爸爸妈妈没有说到做到，那他们的话也就可以不听了”。所以，在规范孩子行为方面，你的规则可以很少，但一定要坚持贯彻到底。记住永远不要对孩子说威胁的话。幼儿园春季保健知识复苏、生机勃勃的春天来了。春季乍暖还寒,气温变化无常时，是疾病的多发季节，幼儿正处于生长发育时期，身体各器官发育尚不完善，幼儿抵抗力低, 肌肤薄,寒冷不能自调,且鼻腔短小，黏膜血管丰富,当局部粘膜血管收缩，血液循环发生障碍导致抵抗力降低时，容易使病毒和细菌大量繁殖，导致幼儿呼吸道反复感染，就容易引发各种疾病。应根据春季的特点，对幼儿精心照料。那么如何有效预防呢？让我们来看看幼儿园春季小常识有哪些：家园配合，培养良好习惯。