八年级下册第一单元第四课时音乐教案(西师版).doc

八年级第二学期音乐教学设计（西师版） 第一单元 五环旗下 课时 四课时 第四课时《友谊地久天长》 学习目标 1、知识目标：掌握2/4拍的节奏、节拍特点，强弱规律。 2、技能目标：通过演唱歌曲《友谊地久天长》引导学生用圆润的声音，自信地歌唱。通过创编活动培养学生能与他人合作共同 表演，并从中感受到合作的愉悦，感受音乐的魅力。 3、情感目标：通过相关歌曲内容的图片，让画面与音乐有机 的融合，学生能够产生对音乐的热爱、对生活的热爱，最终达到启 发学生学会珍惜生命，热爱友谊的情感价值观。 过程：导入—赏析理解—学唱歌曲—创编活动—课堂小结 学法指导：直观教学、引导、启发、体验、讨论 教学重点： 1、唱好歌曲《友谊地久天长》 2、让学生能够体会苏格兰音乐的特点并能声情并茂的演唱歌曲。 教学难点： 1、“弱起小节”的理解及演唱运用 2、能够根据歌曲风格编排并表演舞蹈，用舞蹈表达歌曲情感。 1课时 课前准备（导学案内容） 1、收集了解歌曲《友谊地久天长》的相关资料。 2、收集有关苏格兰民俗风情及音乐 教学过程 多媒体课件、（出示画面：苏格兰民俗风情及音乐） 在音乐中走进教室 师：很高兴今天与大家一起走进音乐的殿堂，领略声音带给我们的 无限魅力 一、情景导入：电影《魂断蓝桥》 提问： 1、歌曲《友谊地久天长》A 层同学回答） 2、歌曲《友谊地久天长》美国著名影片将这首歌曲作 为主题歌曲 二、学唱歌曲《友谊地久天长 1、播放歌曲范唱。 提问： A:《友谊地久天长》是几拍子的歌曲？（请小组2的B层同学回答） B:表达了怎样的思想情感 C:应该用怎样的情绪去演唱 师：同学不错！2/4拍子，表现的是朋友之间 依依惜别的感情，我们应该满含深情地去演唱。 2、高考音乐知识链接： A:2/4拍的节奏、节拍特点，强弱规律。 B:讲解“弱起小节” 。 3、学唱歌曲 A：再次听赏歌曲，熟悉旋律，随音乐小声的模唱 B:在老师的钢琴伴奏下唱纠正学生对难点的歌唱问题。 C:师范唱歌曲，学生分析节奏特点和歌曲思想内容及演唱情绪。 知识链接——联系高考声乐的要求，引导学生用圆润的声音，自 信地歌唱。 D：学生跟琴深情的演唱。 学法指导：从设问、感受、体验音乐中让学生能够 2/4 拍和“弱起小节”的演唱。并能够用歌声表达自己真挚的感情。 三、创编 1、出示画面：苏格兰的地理位置、风俗人情、 节日场景等 师：苏格兰属于英国，这个民族能歌善舞，美丽多情。格子花纹、 风笛是他们的特色，每当他们的节日到来，人们就会穿上格子裙， 吹起优美的风笛，一起庆祝。下面就请同学们分小组为歌曲编排 段舞蹈，动作可以非常简单，让我们一起载歌载舞。 请小组上台表演。 （鼓励表扬学生） 四、课小结 同学们，今天我们一起学唱了苏格兰民歌《友谊地久天长》， 在同学们的歌声里，歌曲更加深情；在同学们的舞蹈下，友谊更加 长久！ 让我们珍惜拥有，珍惜友谊吧！愿你们青春岁月里的每一 份值得记忆的友谊都能天长地久！ 请们找一首最喜欢的歌曲，送给你最知心的朋友。 歌曲《友谊地久天长《魂断蓝桥》 七：教学反思