暑期 口风琴 教学计划Microsoft Word 文档.doc

暑期 口风琴 教学计划 时间：每周一、三上午8：30—10:30 地点：马鞍小学音乐教室 课时安排： 第一课 ?入门 第二-------三课 ?1、复习上一堂课的内容，学习节奏? ? ?? ?? 2、弹奏1、2、3，按节奏逐个练习。? ? ?? ?? 3、吹奏《玛丽有只小羊羔》 第四----五课课 ?1、练习上节课所学曲子，学习八分音符，学习吐音练习。? ? ?? ?? 2、《粉刷匠》 第六------七课 ?1、认识新的音符4、5，用4指按下f键，用5指按下g键。? ? ?? ?? 2、练习曲 ? ? ?? ?? 3、学习新的曲子《划小船》第八-------九课 ?1、练习《春天来了》，并加以稍微一些变化。? ? ?? ?? 2、练习曲《粉刷匠》 3、学习吹奏《两只老虎》第十----十一课 ?1、练习节奏 2、学习曲子《小雨沙沙》 第十二-----十四课 学习吹奏《欢乐颂》 第十五、十六节课 ?复习本学期所学过的曲子。 第一课 入门 教学目的： 一、?初步认识口风琴和使用须知，学习右手指法和正确的手型。 二、?认识键盘和熟悉do.re.mi.fa.sol的弹奏，学习正确呼吸和进行长短音练习。 三、学习《玛丽有只小羊羔》，培养正确的弹奏手型。 ? 教学过程： 一、 师生问好 1、老师弹奏《划船》《玛丽有只小羊羔》同学们情景创设感受。 A：听到乐曲由那种乐器演奏？ ? ?你们想象中还可以用那些乐器演奏？ ?这些乐器是西洋的乐器吗？ B：老师弹奏的乐器名称是什么？ （介绍口风琴） C：怎么使用呢？ 在使用前怎样保持卫生习惯呢？ 小结：我们在使用乐器前，都要养成良好的卫生习惯，为了你的健康，吹管只能个人专用，用完需清洗。 2、学习弹奏口风琴，我们先要学习指法。 同时把《玛丽有只小羊羔》中要用到的旋律指法先联系一下。 注意：手指张开过度导致手型变形。手腕放的过底，手指离键盘太远。 3、学完了手型，大家是不是觉得不过瘾呢，那么我们就来试试身手吧。（多媒体3） 4、为什么我们弹不响声音呢？原来我们还没有学会运气？（多媒体4） 闻花香：我们前面有一盆很香的茉莉花，闻一闻，用鼻子和嘴巴同时把花香吸到肚子里去。 吹蜡烛：花香吸到肚子里以后，存2秒钟，再慢慢吐出来，你前面有一支燃着的蜡烛，气息要控制好，轻轻地、平稳地、均匀地吐出、不能把蜡烛吹灭。 5、让我们边吹边来试一下。 开火车：（长音练习：呜 — — —） 拖拉机：（短音练习）突突 突 突） （熟练后，可以试着同音和不同音来演练，也可以让学生自由选择唱名。） 第二----三课 吹奏 《玛丽有只小羊羔》 教学目的： 一、?初步认识口风琴和使用须知，学习右手指法和正确的手型。 二、 继续认识键盘和熟悉do.re.mi.fa.sol的弹奏，学习正确呼吸和 进行长短音练习。 三、 学习《玛丽有只小羊羔》，培养正确的弹奏手型。 教学过程： 一、? 导入谈话： 上次我们学会了手型、指法和正确的呼吸运气，老师刚学口风琴的时候，也和大家一样，都迫不及待地想来学一首歌曲。在开始上课时，老师弹奏了《玛丽有只小羊羔》,你们想不想和老师一起学习呢？ 1、师弹奏《玛丽有只小羊羔》同学们一边拍节奏，一边手来模拟弹奏一下。 2、出示谱子，讲解指法。? 师再次弹奏，让同学们看指法。 3、老师右手演示，同学们和老师一起来学习。 4、巩固性练习，分小组来练习，由同学之间互相寻找不足点，并改正。 5、一齐练习，同学自己可以边走边唱。 第四---五课 吹奏粉刷匠 教学目标： 1． 初步认识口风琴，学习正确的手型。 2．? 学习口风琴的吹奏方法，认识键盘。 3．? 吹奏乐曲《粉刷匠》。 教学重点： 口风琴的正确吹奏方法。 教学难点：三四乐句的正确吹奏方法 教学过程： 一.学习吹奏歌曲《粉刷匠》 导入：请同学们欣赏一首你熟悉的歌曲，如果会唱可以跟着唱： 1.????? 教师播放《粉刷匠》音乐 喜欢这首歌吗？想不想用口风琴把它弹奏出来？好，那我们一起来看一下歌曲的曲谱。 1＝C 2∕4 粉刷匠 5 3 5 3∣5 3 1∣2 4 3 2∣5-∣5 3 5 3∣5 3 1∣2 4 3 2∣1-∣ 我是 一个 粉刷 匠 粉刷本领强，我要把那新房子 刷得很漂亮， 2 2 4 4∣3 1 5∣2 4 3 2∣5-∣5 3 5 3∣5 3 1∣2 4 3 2∣1-∣ 刷了房顶又刷 墙 刷子飞舞 忙，哎呀我的小鼻子 变呀 变了样。 2、学习整首歌曲的演奏 第六----七课《划小船》 教学目的： 一、? 复习口风琴右手指法和正确的手型。 二、??认识键盘和熟悉do.re.mi.fa.sol的弹奏，学习正确呼吸和进行长短音练习。 三、??学习《划小船》，培养正确