大班上上册语言《变色的房子》.doc

大班语言《变色的房子》 ——执教者：徐伟芳 活动目标： 1、理解散文诗的内容，初步感受散文诗的语言和结构美。 2、体会散文诗重复变化的结构，能根据图意散文诗。 3、理解“绿油油”、“红艳艳”、“金灿灿”等描述色彩的词语的含义，学习有表情地朗诵诗歌。 理解散文诗的内容体会散文诗重复变化的结构，能根据图意散文诗活动准备： 。 活动过程： 一、提出问题，导入课题 1、教师出示白色房子操作图，小兔子盖新房子了，它想把房子变得漂亮一些，你们觉得房子刷上什么颜色好呢？ 2,、好吧，我们一起来当一回粉刷匠，来帮小兔子刷房子吧！（放音乐） 小兔子想了三天三夜，有了一个不一样的想法。我们一起来听一听小兔子是怎么做的吧！ 完整欣赏散文，感受散文大意 你听到了什么？（根据幼儿的回答出示相应字卡） 2、小兔子把什么东西拌在泥土里？发生了什么事情？ 、熟悉内容，理解结构，感受并学习关键词语 （一）欣赏、理解有关天的段落 2、你听到了什么？（根据幼儿的回答出示相应图片，并按顺序摆放） 你还听到了什么？请再听一遍，记住刚才没听出来的那一句。 这一段散文诗中有好听的词金灿灿还有什么东西也可以用“”来说呢？ 师幼一起结合图谱有感情地朗诵二遍 （二）欣赏、理解有关夏天的段落 1、到了夏天，房子会发生什么变化呢？ 2、排图片教师朗诵，请幼儿边听边排图的。 理解词语“红艳艳”的含义（三）配乐朗诵第三、四段 师：我们一起听着音乐把夏天、秋天这两段诗朗诵一遍吧！ 学习创编有关的诗句。 1春天，这间房子又会发生什么变化呢？ 2出示有关春天诗句的图片，幼儿自由看图编排3、个别幼儿介绍自己的创编结果，师幼共同倾听、学习 4、师幼有感情地朗诵2~3遍 三、完整学习朗诵散文诗 1、小兔为什么要把种子拌在泥浆里，刷在房子上？小兔住在会变色的房子里，日子会过得怎么样？ 四、给诗歌取题目 这间房子在每个季节当中，什么会发生变化呢？这是一间怎样的房子？你们觉得给这首散文诗取个什么样的名字好呢？ 延伸 1、冬天到了，小兔子的房子还会发生什么变化呢？ 2、请小朋友吃完饭后把自己的想法画下来吧！ 附：《变色的房子》 小兔造了一间新房子，它把小种子拌在泥浆里，刷在房子上。 春天小种子发芽了，绿油油的绿房子藏在叶子里，狐狸看不见。 夏天小苗开花了，红艳艳的，红房子藏在花丛中，大灰狼看不见。 秋天小树结果了，金灿灿的，金房子藏在果树里，老虎看不见。 小兔住在新房子里，日子过的真快乐。