凯阳小学一下册总结.doc

一年级语文及学科渗透法制教育教学总结 （2013-2014学年度第二学期） ??? 一个学期即将结束了，针对语文教学，我有很多体会。现将本学期的语文教学工作总结如下： 一．教学任务完成情况 ?本班共有学生?24人。同学们通过一个学期的学习也养成了良好的学习习惯，如能掌握正确的读书姿势、写字姿势和握笔方法，并养成了爱惜学习用品的良好习惯。培养了孩子乐于探究、团结合作、勇于创新的精神。 二、 学生学习情况 学生能够用已经形成的初步的识字能力来学习生字；能用自己喜欢的方式识字；学生能入情入境地进行口语交际，让学生有表达的欲望；在日常生活中能主动进行口语交际，不断提高了口语交际能力。 三、主要教学经验与体会 一年级作为学生走进学校的第一步，正如修筑高楼大厦一样，必须要为学生的成长打下坚实的基础。本学期，我主要在注重学生的汉语拼音知识的掌握、写字、读书、课外阅读等方面作 了努力。 1、抓好写字训练。 ???写字教学是一年级语文教学工作的难点。能让每一个学生写一手好字，是我最大的心愿。所以，在平时的教学工作中，我特 别注意对学生写字的要求。 2、抓好读书训练。 如何让学生能从“阅读”变为“悦读”是一个关键。首先，调动学生读书的积极性是最为重要的，在课堂上，我经常设立各种各样的读书比赛，小组读、男女读、抽生范读、教读等形式在一定程度上激发了学生读书的兴趣；其次，我注重在阅读教学的 过程中，尽量引发学生能打开想象的翅膀，读出自己的感受来。 四、渗透了法制教育 在第11课 《美丽的小路》 中渗透了《城市市容和环境卫生管理条例》 五、存在问题 1．在阅读教学中有的是单调枯燥的技术性指导，没有引导学生入情入境，如给画面配音，分角色朗读，表演读等等。 2．在识字教学中，有时忘了做到：在游戏中学习，体验学习的乐趣。 3．有时没能正确把握教学要求，把握教学规律。关注情感体验，引导学生快乐识字 4．语文园地没有注意到题型变化，重视积累语言，引导课外的延伸。 六、努力方向 1．引导学生在在发现中学习，体现自主、合作、探究学习，在拼音教学中，尽量做到：在游戏中学习，体验学习的乐趣。 2．明确识字目标，正确把握教学要求，把握教学规律，提高识字教学效率。 关注情感体验，引导学生快乐识字 3．阅读教学要落实识字、写字，重视朗读教学，强化语言积累。 4．语文园地要注意题型变化，重视积累语言，引导课外延伸。 5．多与家长沟通，共同探讨教育学生的有效方法，家校结合，促进学生全面发。 总之，在新课标精神地指导下，我将继续更新观念，开辟课程学习的广阔天地。我会在今后的工作中，使一年级的语文教学 再上一个新台阶。 ? 总结人：余星 2014年7月3日 一年级品德与生活及学科渗透法制教育教学总结 （2013-2014学年度第二学期）?????????? 时间过的真快，转眼一个学期过去了，本人带了本班一年级《品德与生活》课的教育教学工作，现对一学年来的教学工作 做如下总结：　　 一．教学任务完成情况 ? 本班共有学生?24人。通过一学期的学习，大多数尊敬师长，团结同学，对人有礼貌，热爱关心班级集体，学习勤奋。感受父母的辛勤哺育和无私关爱，感受家庭生活的和睦和温馨。培养了学生关心他人学习的好习惯和主动关心、帮助同学的态度； 二、 学生学习情况 通过介绍父母在家做的饭菜，感受了父母的辛勤哺育和无私关爱，感受了家庭生活的和睦和温馨；通过学习，让学生明白了人有两件宝：大脑和双手，培养了儿童追求健康文明的生活方式、热爱生命、热爱生活的情感；培养了学生关心他人学习的好习惯和主动关心、帮助同学的态度；培养了学生养成遇到不明白的问题要动脑筋，认真思考的好习惯。 渗透了法制教育 第一单元 今天吃什么 第3课 《小心，病从口入》中 渗透了 《中小学幼儿园安全管理办法》 五、存在问题 1、没有努力创设适宜的活动环境与条件，灵活多样地运用教学活动和组织形式，没有完全结合实际地培养儿童的品德儿童的好奇心，引导儿童探索的欲望。 2、没能创造性地使用教材，联系本地区和儿童的实际，及时地把社会中新的信息，科学技术新的成果，儿童生活中新的问题和现象等收到课程中去。 六、努力方向 1、要努力创设适宜的活动环境与条件，灵活多样地运用教学活动和组织形式，结合实际地培养儿童的品德儿童的好奇心，引导儿童探索的欲望。 2、要创造性地使用教材，联系本地区和儿童的实际，及时地把社会中新的信息，科学技术新的成果，儿童生活中新的问题和现象等收到课程中去，不断提高品德教育的针对性，突破性。 总之，通过一学年的《品德与生活》课教学，学生的整体素质得到了提高，达到了预期的效果。 总结人：