人民音乐出版社三年级第五册第一单元教案.doc

人民音乐出版社三年级第五册第一单元教案 第一课??童?????年 ?????教学目标： 1、《童年的回忆》、《我们多么幸福》、《摇啊摇》、《小酒窝》等作品，四幅精致多彩的画面，它表达出对童年生活的回忆与热爱。我们感受并体验这种人间的真挚情感，珍惜今天的幸福生活。? ??????2、?聆听《童年的回忆》时，边听边看图形谱，从中初步感受速度在音乐表现中的作用。?????? ?? 3、通畅地唱好《摇啊摇》《小酒窝》曲调。有感情表演唱两首歌曲，并进行即兴表演。 ?4、听辨音的高低并进行模唱，能基本唱准。??? ?????教学重点、难点：?? 听辨音的高低并进行模唱，能基本唱准休止符并能有感情演唱歌曲。??? ?????教学准备：钢琴、录音机、磁带、多媒体。??? 课时安排：三课时?? ???第一课时????????????? ??一、组织教学?? 请听音乐拍手进教室。（选用《苏珊娜》）,请坐好，强调课堂纪律，并师生问好！???? ??二、导入?? ??????师：同学们，老师给大家请来了一位好朋友，请同学们猜它是谁呀？（小兔子出场）? ???????生：兔子！ ??????师：同学们小兔子今天给大家带来了一首非常好听的钢琴曲，名字叫《童年的回忆》。 ?兔:?同学们们，这首钢琴曲是小兔子特别爱听得一首，音乐中有一段乐曲像我跑步一样轻快好听，你们能自己听一听，找一找吗？（这时候小乌龟，鸭子也纷纷出现了）?? ??????乌龟：同学们，还有我，还有我呢，音乐里面也有像我的爬行速度一样慢的音乐，你们也找找看吧！?? ??????鸭子：我走路一摇一晃，既不像小兔子跑得那样快，也不像乌龟爬得那样慢，你们帮我找一找，我还没有找到呢！? ?三、新授? 1、请聆听钢琴曲《童年的回忆》，并根据三个小动物的话，来分乐段！听完，做简单分析。?? ?2、小游戏。 聆听音乐学三种小动物走路的样子。（给学生走路空间） ?3、分小组讨论，每组选出三个同学分角色扮演！?? ?4、听小兔子讲故事。让小兔子讲述她小的时候与外婆如何共度美好童年的？（创编一个小故事）??????? （1）、兔：现在回忆起最难忘的事情就是外婆哄我进入梦乡的那个好听的童谣！同学们想知道吗？”（小兔子朗诵一遍歌词） （2）?生：让学生打开书读一遍。（没有感情！）????????兔：“不像，你们读的一点都不像我的外婆一样好听！外婆的声音很小。”?????? （3）??生：这个时候让学生再读，他们的声音一定按照小兔子的要求，声音轻而弱。????????兔:“不像，还是不像我的外婆，我的外婆读的速度没这么快。”???????? （4）生：第二次的要求同学们还能更好做到。?? ??????兔：还是不像我的外婆，我的外婆不但会读，还会唱呢，你们行吗？”????????生：同学们听到这里他们憋足了劲异口同声地说：“行”。?? 5、学习歌曲，聆听几遍。? 6、学生小声跟唱。 7、音乐小知识——反复记号‖∶??∶‖?????? ??四、创编活动并进行简单表演?? ??????现在我真得很想回到从前，躺在外婆的怀抱里好好睡觉。同学们你们会哄我入睡吗？（这个时候全班同学那种迫不及待的手已经开始按照小兔子刚才的一番话模仿了。）主题曲再次想起，学生们终于理解了这首歌曲，用缓慢的速度，温柔的声音，细致的表演完成了这首歌曲！??? ??????五、课堂小结?? ??????你在音乐的体验中联想你的童年生活中最值得回忆的一幕，向大家说一说。???????? 第二课时????? 一、组织教学 ?1、听音乐拍手进教室。? 明确课堂纪律，师生问好！??? ?二、复习歌曲? 发声练习1 ?2 ?3 4??│??5?—??│??5 ?4??3?2??│??1?—??‖???????? 小猫?爱吃???? ?鱼，????? ?鱼。???? ?2、实践模唱，复习歌曲《摇啊摇》。?????? 三、导入 ?师：世界真大，有许许多多美好的事物，比如：鲜花、绿草、蝴蝶、、、到处充满美丽、和平、欢乐。最近老师也在同学们的脸上发现了美丽的东西，同学们互相观察观察到底老师发现了什么？ 生：?答 ?师：总结??????? 四、学习歌曲新歌 初听歌曲《小酒窝》，感受音乐的欢快的情绪。 按节奏朗诵歌词。??? 再次聆听歌曲，学生可以小声跟着录音学唱歌曲。??????? （１）、重点难点句教唱：“左边一个，右边一个，成天价笑呵呵咿呀咿子喂。”? （２）、跟着伴奏完整的演唱歌曲。?? （３）、制作彩色小酒窝，利用剪刀剪出两个圆形酒窝贴到脸上，教师给学生配备即时贴纸。???????? ４、休止符游戏。???????????????? 五、聆听《我们多么幸福》???????? 1、导入 师：看到每个同学的脸上都有两个笑起来的小酒窝，