【党员教师学习三严三实征文2篇】以“三严三实”为标尺,做学生满意的教师+“三严三实”与教书育人.docVIP

以“三严三实”为标尺，做学生满意的教师 近日，按照学校要求，我认真学习了习近平总书记关于“三严三实”的精辟论述，深刻感受到这好比一把标尺，是衡量基层工作做的好不好的重要标准。 作为一名党员，我们要严以修身、严以用权、严以律己，同时还要做到谋事要实、创业要实、做人要实。学习贯彻这种精神，关键是要紧密结合自己的教育教学工作，提升个人修养，严明工作纪律，脚踏实地工作，坚持以学生为本，真正做到教书育人，在自己的教学岗位上作出突出的成绩。 作为一名老师，我认为“严以修身”尤为重要。在学校，我们的一言一行都被孩子们看在眼里，而他们正处在成长期，对于各种行为处事的方式都会极力地学习和模仿。因此，我们在做好日常教学管理工作的同时，更要加强自身修养，为学生树立榜样。重点是做好以下几个方面： (一)我们要提高认识，加强学习，塑造良好的师德修养，做好学生的榜样，树立正确的引导形象，以身作则，言传身教。要自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气，守住校园这片洁净的乐土，不让社会上一些唯利是图、金钱至上、拜金主义思想所迷惑。 (二)从某种意义上讲，老师务实的工作作风，对整个班级的学风的形成具有直接的影响。在开展工作时我们要尊重教育规律，尊重客观事实，尊重学生的实际情况，踏踏实实，一丝不苟地把班主任的工作做好，并注重工作的实际效果。同时要说到做到，表里如一，始终如一。 (三)作为老师，要以博大的胸怀，对犯错的学生多一些宽容和谅解，对同事的某些建议和贬斥多虚心接受和反思，进而赢得同事的支持和学生的尊重。 (四)班级是一个集体，矛盾纠纷是少不了的，作为老师在处理矛盾纠纷的时候切忌优柔寡断，要敢于作出决定，采取有力的措施，使其在蔓延或萌发状态中得以根除。面对的学生个体差异大，不一定每一次的决断都是正确的，所以要经常自我剖析、自我评价，在自省中不断提高。 此外，我们在对待学生的时候，要坚持一切为了学生，一切以学生需要为本，对待学生人人平等。对教学工作，要从实际出发，谋划好自己的工作，做到有效备课，设计好教学环节，不脱离学生这个群体。在自主创新的同时也要脚踏实地，真抓实干，敢于承担教书育人这个重担，勇于面对现实，善于解决问题，不做面子工程。  “三严三实”与教书育人 “严以修身，严以用权，严以律己”“谋事要实，创业要实，做人要实”这就是习总书记提出的当前党员干部要做到的“三严三实”。作为一名党员教师，担负着教书育人的重任，艰巨而漫长，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。在这个岗位上，曾经幻想，曾经迷惘，曾经流泪，曾经希翼……今天，习近平总书记提出的“三严三实”犹如拨云见日，茅塞顿开，觉出了教书育人的分量，悟出了教书育人的真谛，感知了教书育人的快乐。由此，自己从“三严三实”中予以剖析。 正衣冠，为人师表 师者，传道授业解惑也。世上先有千里马，再有伯乐。我们教师担当的就是传道授业解惑，扮演的就是伯乐。做好这份工作，首要的标准就是为人师表。我们面对的孩子是那么纯真，那么可爱，我们教他们学知识，学做人，我们自己不为人师表行吗？我们要对照师德标准，经常地照镜子，正衣冠，不断地学习新知识及教学理念，不断的充实自己，从基础打造自己。实现中国梦，我们教师的责任更重，我们要把孩子教育培养成利于国家，利于人民的人，这过程漫长而艰辛却也让我们痛并快乐着。不断的重生自己，方能为人师表。 讲规矩，守纪律 “无规矩不成方圆”。党员教师的规矩就是《党章》、《教师师德标准》等。现实中，经常有个人利益与集体利益发生冲突，教师的付出与回报不成比例，教师的辛勤劳动得不到社会的认同。这个时候，怎么办？讲规矩，守纪律就是答案。从中国共产党成立之日起，从光荣的加入中国共产党这一先锋组织那一天起，就必须遵守这个答案，顺应这个选择。在教书育人的岗位上，如何个人得失与培养下一代相比，都是那么的沧海一粟，不值一提。特别是如今，自己与过去相比，各种待遇不知强了多少，社会地位不知提了多少。由此，“三严三实”的教育学习就是把自己培养成讲规矩，守纪律的人，去实现中国梦。 多宽容，求稳定 海纳百川，说的就是人要有博大的胸襟，善待风吹浪打，善于闲庭信步。教师就是孩子们心中的灯塔，你的言行会影响他的当下乃至一生，可见我们的力量，我们的责任。教书育人是一项繁琐、重复的工作，我们送走一批又一批孩子，靠的就是我们宽容的胸襟，方才稳定了孩子们学习的情绪，激发孩子们去实现梦想的动力。对照“三严三实”，只有一颗宽容的心，方能谋事，方能创业，方能做人。教师就是苦行僧，心若止水，坚持不懈，咬定青山不放松。孩子们快乐了，梦想成真了，我们能不快乐吗？ 敢决断，常自省 在教育教学工作中，我们教师还要有一颗敢于担当的心，敢于决断的勇气，敢于争先的霸气。在工作中