2015年秋季学期 二年级美术上册教案.docx

南宁市良庆区那黄小学小学（美术）科课堂教学设计年月日第周星期课题现代儿童玩具教学目标：1、通过欣赏,培养学生审美能力，提高观察与表现的能力。2、能用简单的语言描述现代玩具的造型、色彩、花纹、材料、玩法等特点。教学重点：能说出现代玩具的造型、色彩、花纹、材料、玩法等特点。?教学难点：比较民间玩具与现代玩具的造型、色彩、花纹、材料、玩法等特点的异同。?课前准备：电脑课件、图片。主要教学过程一、导入新课1、欣赏课文图片欣赏课本 P6-9 页里面的玩具，你最喜欢一件玩具？为什么？学生欣赏、讨论学生回答2、把自己喜欢的玩具与同学们分享，向大家介绍自己为什么喜欢这个玩具（玩具的名称、造型、色彩、花纹、材料、功能、玩法与故事）二、发展阶段1、播放课件图片，欣赏不同玩具。选一件自己喜欢的现代玩具，说说它给你带来的感觉？2、选一件自己喜欢的民间玩具与一件现代玩具进行比较，找出异同点。可选陀螺或风筝做例子来进行古今的对比。风筝：?木鹞，（墨子）三年而成，飞一日而败 →?风鸢、纸鸢（鲁班），造纸业的发达 →演进成为今日多线风筝。3、用简单的线画出自己玩具的造型或用线设计想象中的现代玩具，学生自己刻画，教师指导。三、本课目标1、探讨玩具功能性与审美趣味。课堂总结：1、小节本节课学习情况。修改意见：板书设计：教学反思：南宁市良庆区那黄小学小学（美术）科课堂教学设计年月日第周星期课题城市街景教学目标：1、通过主题性绘画,培养学生的观察力、思维、想像力和表现力。?2、学习用线条的形状，疏密，排列变化，遮挡方法装饰自己心中的城市。教学重点：培养学生的绘画表现力。??教学难点：组织一幅主题性绘画。??课前准备：课件（图片）、范画、笔、纸、彩色笔主要教学过程一、导入1、同学们，你们上学的路上都看到了什么？（有树、房子、人、车辆??）景色美吗？好，我们今天就来学习繁华的街道。2、齐读课题。谁来解释一下课题的中心词是什么？是什么样的街道？（繁华的）3、什么是主题性绘画？解释概念（有目的地反映一个主题的画面。需要有主背景，周围的景物要衬托好主题内容）4、欣赏范画：分析画面内容，让学生说出画面上都有哪些景物？为什么？画面这么多的人和树、车辆？作者利用哪些手法表现街道的繁华。5、让学生谈出你心中的繁华街道。你想如何去表现这个画面呢？从哪个角度哪个侧面去表现呢？6、教师演示，边演示边讲解构图知识。二、学生实践鼓励学生大胆作画（要求：画面要有一些人物、景物、环境）三、探讨交流展示学生作业，自评为主，教师补评。四、课堂小结繁华的街道一课表现得很好，画面组织能力也比较强，希望同学们以后多观察，留心周围的生活，这样绘画的内容就会更丰富。五、布置作业以“热闹的街道”为主题画一幅画。修改意见：板书设计：教学反思：南宁市良庆区那黄小学小学（美术）科课堂教学设计年月日第周星期课题草原牛羊壮教学目标：1、通过欣赏草原的美丽景色，让学生感受大自然的美，培养学生热爱大自然、热爱生活的感情。2、欣赏各种表现草原的摄影和绘画作品，使学生了解如何用美术手法来表现自然美景。?教学重点：?有创意地表现草原上的各种生活场景。?教学难点：画面的组织和构图。课前准备：课件（图片）、范画、笔、纸、彩色笔。主要教学过程?一、谈话激趣，导入新课有谁见过大草原？它是什么样子的？这节课就让我们一同去认识和了解大草原。二、讲授新课1、针对课题，进行设问，让学生进行小组讨论。看到大草原上的牛羊有何感受？2、通过欣赏课本的范图，让学生初步认识大草原。3、让学生谈一谈欣赏后的感受和想了解的问题。4、教师简介大草原。5、大草原美在哪里？教师从大草原的形、色以及草原牧民独特的生活方式等方面入手，引导学生感知，并引导学生对草原上的牛羊进行观察、讲述。6、学生分组讨论。三、教师示范草原上的牛羊，学生作业1、教师作画画的示范。2、教师讲述本课作业要求。3、教师激发学生的学习热情，让学生用画笔把对大草原的牛羊感受表现出来。四、作品展示与评价修改意见：板书设计：教学反思：南宁市良庆区那黄小学小学（美术）科课堂教学设计年月日第周星期课题古香古色的花瓶教学目标：1、通过欣赏与感受，了解花瓶的结构与各种不同的造型。2、掌握花瓶对称特点的折剪方法，能较顺利的剪出造型美观、大小合适的花瓶。教学重点：?掌握左右对称图形的折剪方法。教学难点：运用左右对称图形的折剪方法,绘制画瓶。?课前准备：彩色纸、剪刀、记号笔，多媒体课件。主要教学过程?一、引入新课1、谜语导入长长头颈小小口，凸起肚皮爱喝水，平生最最爱打扮, 红花绿叶插满头。提问：请大家猜一猜，这位爱打扮的朋友是谁呢？引出《花瓶》二、学习探究1、认识花瓶结构:(1)、观察花瓶。（2）、出示无耳花瓶：说一说花瓶有哪几个部分组成？（3）、出示有耳花瓶：和之前的花瓶相比，这个花瓶又有什么不同？2、总结：花瓶一般