6月份五年级体育教案.doc

月 日 第 周 教时 天气： 晴 阴 雨 学生人数 五年级 一 班 33人 其中 男 17人 女 16人 本节实到 人 二 班 32人 男 18人 女 14人 人 教学内容 列和队行练习。 然站立式起跑 器材 教学任务 1、随集体完成队列和队行练习 2、发展灵敏，反应和协调能力。 3、认识个人和集体的关系，团结协作的集体意识，进一步得到强化。 授课 部分 课的内容 组织教法与要求 运动量 次数 时间 强度 开始部分 课堂常规 1 、体育委员集合报告人数。 2、 师生相互问好。 3、教师宣布教学内容和要求。 教师活动： 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 学生活动： 1、学生站成四列横队。 2、学生认真听队列的要求。 　1 2　 小　 准备部分 准备活动： 1、慢跑热身； 2、准备操。 3、专项准备活动。 教师活动： 1、教师讲解徒手操的动作和要求。 2、师生一同练习。 学生活动： 动作一致，精神饱满。 2 1 　 　8 小 基本部分 队列与队行练习 1集合 （要做到“快、静、齐”。 2齐步走。 3跑步走。 创设情景： 看解放军战士的队列练习。 让学生体会到队列队行的初步认识。 2、然后教师做示范动作，讲解动作要领。 3 分小组练习教师巡回指导 　 3-4 18 中　 课的内容 组织教法与要求 次数 时间 强度 基本部分 自然站立式起跑： 1、 教师出示挂图 2 、教师示范。 3、教师讲解动作要领。 教与学： 1、两脚并立。 2、身体前倾。 3、后腿快速前抬，前脚用力后登。 4、两脚交互登地两臂用力摆动。 　 2-3 　 10 　 中 结束部分 一、放松； 二、小结； 三、下课 教师活动： 1、教师总结本次课的情况。 2、下课。 学生活动： 1、认真听讲情绪饱满。 2、下课。 　 1 　 2 　 小 课后记录 教学效果 纪律 课的密度 下次课内容 　 　 　 　 月 日 第 周 教时 天气： 晴 阴 雨 学生人数 五年级 一 班 33人 其中 男 17人 女 16人 本节实到 人 二 班 32人 男 18人 女 14人 人 教学内容 1、单脚内侧踢毽子 2、单人追拍跑 器材 教学任务 1、培养学生敏锐的观察和敏捷的思维。 2、提高学生的移动和闪躲能力。 3、培养学生不防碍他人活动的意识。 授课 部分 课的内容 组织教法与要求 运动量 次数 时间 强度 开始部分 课堂常规 1 、体育委员集合报告人数。 2、 师生相互问好。 3、教师宣布教学内容和要求。 教师活动： 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 学生活动： 1、学生站成四列横队。 2、学生认真听队列的要求。 　1 2　 小　 准备部分 准备活动： 1、慢跑热身； 2、准备操。 3、专项准备活动。 教师活动： 1、教师讲解徒手操的动作和要求。 2、师生一同练习。 学生活动： 动作一致，精神饱满。 2 1 　 　8 小 基本部分 一、单脚内侧踢毽子： 1、看图学生体会单脚内侧踢毽子的要领。 2、教师讲解单脚内侧踢毽子的动作要领。 3、教师做示范动作。 看谁踢的多 运用学过的脚内侧踢毽子的方法，进行小组比赛。 教与学：一脚支立支持体重，一只脚由内弯向上踢，毽子的落点在脚内侧中心踢毽子时膝关节要向外展开，髋关节要放松，小腿向上摆动用脚内侧将毽子踢起。眼睛注视毽子两手自然摆动保持身体平衡。 1、学生自由练习，比一比，看谁踢的多。 2、教师巡回指导、帮助。 　 3-4 18 中　 课的内容 组织教法与要求 次数 时间 强度 基本部分 游戏：单人追拍跑 教师讲解游戏规则： “包袱”“包”“锤”、“锤”“砸”“剪子”，（输者再和输者猜，最后输的人为胜者）。游戏开始后，追者随意追拍分散在场上的任何人，被拍击的人和追者互换角色，游戏继续进行。 教与学： 学生在追的时候，跑的同学要及时的闪躲，选择逃跑的方向。 　 2-3 　 10 　 中 结束部分 一、放松； 二、小结； 三、下课 教师活动： 1、教师总结本次课的情况。 2、下课。 学生活动： 1、认真听讲情绪饱满。 2、下课。 　 1 　 2 　 小 课后记录 教学效果 纪律 课的密度 下次课内容 　 　 　 　 月 日 第 周 教时 天气： 晴 阴 雨 学生人数