6 抛抛乐-投掷单元教案.doc

4．《抛抛乐――投掷》单元教学计划 《抛抛乐――投掷》单元教学计划 单元学习目标 运动参与：能积极参与投掷练习，提高对投掷练习的兴趣 运动技能：初步掌握抛高、抛接、掷远、掷准的动作方法 身体健康：了解抛、投在实际生活中的运用，通过多种投掷的练习，发展学生的投掷能力 心理健康：体验自主合作学习和超越自我的兴奋和快乐 社会适应：能说出与他人一起练习和独自练习的区别和体会 单元学习内容 （1）投掷：各种抛高、抛接、掷远、掷准的投掷动作方法；抛、投在生活中的运用 （2）游戏：多种投掷游戏 学时 学习目标 学习内容 教学建议 反馈与 调整 1 （1）学会向上抛轻物的基本动作方法，体验全身协调力 （2）通过“比谁抛得高”的游戏，体验成功的愉悦 （1）投掷：单双手向上抛轻物；不同预备姿势的抛高练习 （2）游戏：比谁抛得高 （1）讲解示范站立向上抛轻物的基本动作方法 （2）组织学生进行“比谁抛得高”的游戏 （3）不同预备动作的抛高练习 2 （1）知道抛后接物的动作方法 （2）学会两种以上自抛自接的动作方法 （3）在双人、多人抛接的游戏中，体验合作游戏的乐趣 （1）投掷：单、双手抛物，双手接物 （2）游戏：看谁抛接次数多 （1）提问：你能把抛上去的轻物稳稳地接住吗？ （2）讲解示范双手接轻物的方法 （3）组织学生进行单、双手抛轻物，双手接物的练习 （4）鼓励学生逐渐加大动作难度，轻物抛出手后做一些附加动作（如：击掌、转体等） 3 （1）了解掷准在生活中的实际运用 （2）学会对准目标投掷的动作方法 （3）能与同伴友好地进行游戏活动，并大胆展示 （1）投掷：面对面抛接；对准固定目标的投掷 （2）游戏：看谁掷得准 （1）自找合作伙伴相互练习 （2）讲解与示范掷准的动作要领 （3）分组由小组长带领进行掷准的练习，组内比试，看谁掷得准 （4）交流、展示对准不同目标投掷的动作方法 （5）学生根据自身实力选择项目，参与“看谁掷得准”比赛 学时 学习目标 学习内容 教学建议 反馈与 调整 4 （1）学会向前、向后掷远的动作方法 （2）对练习有浓厚的兴趣，能自选场地进行练习 （1）投掷：自抛自接；向前、向后掷远 （2）游戏：看谁掷得远 （1）学生在自抛自接的基础上，练习向前上方抛 （2）分组集体进行向前、向后投掷练习 （3）按照学生不同能力，设置不同远度的标尺 （4）组织“比谁投得远”比赛，看谁得分最多 5 教师根据教学情况自行安排　 单元学习评价 体能 知识与技能 学习态度 情境表现和合作精神 一年级第一学期各学时的学习目标、内容和教学建议 《抛抛乐——投掷》单元第1学时 学习 目的 1．学会向上抛轻物的基本方法，体验全身协调用力。 2．通过“比谁抛的高”的游戏，体验成功的愉悦。 学习 内容 1单、双手向上抛轻物；不同预备姿势的抛高练习。 2．游戏：比谁抛的高。 教学 重点 体会蹬地力量大小与跳的远近的道理。 教学 难点 明白蹬地越有力，动作越协调，跳得越远的道理 顺序 教学内容 场? 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列：立正、稍息、集合、解散、。 2、广播操。 3、专项准备活动。 组织： ? ? ? ×××××× ×××××× ×××××× ×××××× ◎ ? ? 同上队列四列横队。 ? 1、教师语言要清晰。 ? 2、教师讲解课堂要求和任务。 ? 3、讲解队列练习的要求。 ? 4、师生一同练习。 ? 1、学生站四列横队。 ? 2、学生认真听讲，注意关查。 ? 3、听从指挥注意力集中。 ? 4、学生充分活动各关节。 ? ? 1 ? ? ? 1 ? ? ? ? 2 ? ? ? ? ? ? 10 ? ? ? ? ? ? 小 基 本 部 分 跳跃： 单、双手向上抛轻物；不同预备姿势的抛高练习。? ? 组织： ××××××? ×××××× ×××××× ×××××× 1．讲解、示范站立向上抛物的基本动作方法，重点是由下向上垂直抛起。 2．组织学生进行 “比谁抛得高”的游戏。 3．鼓励学生用不同预备动作进行抛高练习。 4、提示学生相互学习，相互鼓励。 1、观察教师的动作，尝试单、双手抛轻物的练习。 2、学生先徒手练习，再拿轻物抛掷）。 3．自我结伴，两人一组互相观察，比比谁抛得高。 4、相互学习，相互鼓励。 5、学生展示蹲立、坐立、仰卧等不同预备姿势的抛高练习。 ? ? ? 4X8 ? ? ? 18 ? ? ? ? 中 顺序 教学内容 场? 地 教师活动 学生活动 数 时 强 基 本 部 分 ? 二、游戏： 比谁抛的高。 ? 组织： ? ?× × × ×