2014年五年级上学期音乐教学计划.doc

2014年五年级上学期音乐教学计划教师：杨明义 五年级的同学对于他们来说，乐理知识没有经过系统的学习和接触，四年级的时候只是侧重于乐感的培养和歌唱方法的训练，在上课的时候穿插的少许基本乐理知识，对于他们来讲还是很浅显的东西。因此在以后的教学过程中我还要注重音乐基础知识训练，进一步巩固、完善教学，为学生打下扎实的基础。 二、教材分析 本学期通过对学生坐姿、唱姿、合理呼吸的培养，为学生的学习打下基础；通过对综合课、唱歌课、欣赏课、器乐课以及歌舞唱游课的教学培养学生的学习兴趣，使学生能够灵活运用，融会贯通，提高他们的素质。本学期，我还加强了欣赏课、器乐课、歌舞唱游课的学习力度，注重音乐知识和技能、技巧训练，培养学生的学习能力，并在教学过程中渗透德育，改革进取，加快教育现代化，使学生能在他们的薄弱环节上加强学习，通过综合训练，使学生的艺术修养、音乐素质大大提高。三、教学目标（一）、思想教育 在教学过程中渗透德育，美育教育，全面提高学生的音乐素质，努力把教书育人提高到一个新阶段，使学生成为：“四有”新人，培养他们爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学的优秀品质。并通过各种题材歌曲的学唱，中外名曲、名歌的欣赏，让学生感受美的艺术和高尚的情操，培养他们的创新精神、合作精神、环境意识、心理条件等，努力进取，为中国的明天奋发向上。 ?（二）、音乐知识和技能训练1、指导学生运用正确的姿势和呼吸方法来演唱歌曲；2、指导学生掌握正确的练声方法；3、初步欣赏一些小型的器乐曲，掌握音乐欣赏知识，并能培养学生学习音乐的兴趣；4、通过“拍拍敲敲”、“听听想想”、“唱一唱”等练习，提高学生的乐感和节奏感；5、通过集体舞教学，提高学生的综合素质。教学措施1、指导学生学习正确的坐姿、唱姿，以及合理的发声练习曲；2、注重学生的音乐综合技能、技巧、知识训练，指导学生有感情地歌唱；3、在教学中指导学生了解歌曲的情绪，并能用正确的情绪来演唱不同的歌曲。4、每节唱歌课给学生三分之一的时间练习，教师正确处理、引导；5、合理安排时间进行音乐欣赏，培养学生对音乐的爱好，开拓学生的视野，并了解一些音乐知识；6、通过律动以及集体舞的训练，培养学生的节奏感和乐感，加强学生的全面素质；7、在综合课、唱歌课、欣赏课、器乐课、歌舞唱游课中渗透德育，深化教育改革； 利用多媒体开展教育活动，使学生参与耳、眼感官，提高学生的学习兴趣，丰富课堂生活，开拓音乐视野。 9、以素质教育为本，不断提高音乐在素质教育中的作用，并落实于教学，充分发挥音乐课益智、促体、辅德的功能。 ? 教学进程安排 ? 第一周至第五周为课本内容教学 第一周：演唱《阿里郎》 第二周：听赏《我们是工农子弟兵》（京剧《智取威虎山》） 第三周：演唱《真善美的小世界》 第四周：歌表演《木瓜恰恰恰》 第五周：听赏《匈牙利舞曲》 第六周至第十周为口风琴教学 第六周： 乐曲演奏《牧童谣》（湖北童谣） 第七周：复习乐曲《牧童谣》 第八周：乐曲演奏《卖报歌》 第九周：复习乐曲《卖报歌》 第十周：复习乐曲《牧童谣》《卖报歌》 ? 第十一周至第十五周为课本内容教学 第十一周：演唱《拥军秧歌》 第十二周：音乐家故事《贺绿汀落水生还记》 第十三周：演唱《游击队歌》 第十四周：演唱《踏雪寻梅》 第十五周：认识乐器：单簧管、圆号 ? 听辨练习：乐器听辨、节奏练习 ? 第十六周至第十九周为课本内容教学 第十六周：乐曲演奏《歌声与微笑》 第十七周：复习乐曲《歌声与微笑》 第十八周：乐曲演奏《两只老虎》 第十九周：乐曲复习《牧童谣》《卖报歌》《歌声与微笑》《两只老虎》 ? 第二十周：考核 ? ?