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小学语文(北师大版)三年级上册教学设计:《小镇的早晨》.doc

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小学语文(北师大版)三年级上册教学设计:《小镇的早晨》

小镇的早晨 教材分析: 这篇课文描写了我国江南水乡小镇——桃源,早晨安静、热闹、忙碌的景象,反映了小镇的勃勃生机,表达了作者对生活的热爱,对小镇新貌的赞扬。全文共五个自然段,第2—4自然段是总-分段式,既便于学习抓重点句理解自然段的主要内容的方法,又可供学生进行仿写练习。课文不长,但文字优美,情蕴恬淡,格调清新,词语丰富,富有情感,适宜于朗读,是一篇借以学习语言,陶冶学生性情的好文章。 学情分析: 本文文字优美,学生喜爱阅读,但是对于学生而言,江南水乡比较陌生,因此可以借助课件让学生了解,在教学时,要抓住重点段进行教学。 1、 2、 3、 在江南,有许多古朴的小镇,那里小桥流水,绿树成荫,白居日出江花红胜,春来江水绿如蓝。淡淡的霞光下,河面闪烁着一片片银鳞。银鳞指什么,在怎样的情况下出现,说明什么河水清得透明,静静地和街道并行穿过小镇。怎么才能读出这种美呢?沿街的河边停满了各式各样的小船,一只紧挨着一只。不时有一只小船从半月形桥洞中悄悄钻出来,从河上轻轻漂过。船驶远了,但船工哼的小调,还在河上轻轻荡漾。清晨当一抹淡淡的霞光投向大地时,小镇的早晨是这样的安静,这样的平和。为什么不由自主能看出热闹?沿街的物产仅仅是文中描写的那些吗?那……那……还有……为什么是彩色的?过去,一尺丝绸一根丝线都要从外面买进来的蚕乡小镇为什么会发生这么巨大的变化呢?

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