《军民团结一家亲教案》.doc

《军民团结一家亲》教案 授课内容：歌曲《军民团结一家亲》【教学目标】1、通过学唱舞剧选曲《军民团结一家亲》，感受音乐的内容美、形式美、意境美，丰富音乐审美体验，加强文化理解，提高对音乐的审美力和表现力。 2、了解舞剧《红色娘子军》剧情，并通过学生对歌曲的欣赏与交流、自主学唱、创造表现等活动，提高对音乐的自主学习能力和创造能力。 3、欣赏芭蕾舞剧《红色娘子军》第四场，扩大学生音乐视野，领略在芭蕾舞台上塑造的英姿飒爽的中国娘子军形象。 【教学重点】 【教学难点】 。 【教学过程】 一、导入 1、2、师：同学们，你们？ ?? 生答?? 师：对，就是我们国家的海南岛有美丽的万泉河一部感人的电影《红色娘子军》就发生在这里。大家想不想听听影片中讲述了什么？3、师讲述《红色娘子军》故事—— 国内战争期间，在海南岛有一支共产党领导下的工农红军——红色娘子军。吴清华原是恶霸地主南霸天家的，因不堪欺凌与压迫逃出了南府，但被南霸天一伙追上打得昏死过去。南霸天以为吴清华已死，带领离去。共产党代表洪常青带领通信员小庞化妆侦查，途经椰林寨时救起了吴清华，并问明身世，指明投奔方向。吴清华加入娘子军以后，为了歼灭南霸天，洪常青化妆成华侨巨商带她深入南府，由于吴清华擅自开枪，过早地暴露了战斗信号，致使南霸天逃脱。吴清华在党的教育下认识到错误，觉悟不断提高，在解放椰林寨的战斗中，击毙了南霸天，同时吴清华成为优秀指挥员。 同学们，1964年取材于同名影片的芭蕾舞剧《红色娘子军》在北京首演。现在我们就来听听芭蕾舞剧第四场中歌曲《军民团结一家亲》。 二、欣赏铺垫（审美感受歌曲） 1、欣赏音乐范唱《军民团结一家亲》师：同学们，这首歌曲，谁能用自己的话描述一下歌词的内容？ 生：回答 师：、再次欣赏音乐范唱《军民团结一家亲》 ?? 三、学习掌握（尝试表现歌曲） 1、学习歌谱（1）师：同学们，这就是今天我们要学习的歌曲《军民团结一家亲》，请看大屏幕（出示大屏幕歌谱）。这是一首2/4拍歌曲，请同学们跟着老师的琴声。 （2） （3）（4）师：接下来请同学们用右手划拍子，齐声视唱歌曲旋律。 2、熟悉歌词 （1）师：同学们，我们再来听听这首歌曲，边听边思考这首歌曲的速度怎样？情绪怎样？ ???? 生：回答（中速、优美抒情） （2）请同学们有感情地齐声朗读歌词。 3、演唱歌曲 （1）师：同学们读得真棒！那我们现在就带着这样的感情演唱这首歌曲。 四、巩固拓展（审美表现歌曲） （1）师：同学们演唱得真不错，但老师总觉的还能从着手，让歌曲演唱得更出色。???? 引出歌曲结尾处的“重音记号”，唱得更坚定（2）观看芭蕾舞剧《红色娘子军》中斗笠舞《军民团结一家亲》。 ???? 师：同学们，芭蕾舞剧《红色娘子军》四十多年来久演不衰，成为中国民族芭蕾舞剧的经典之作。老师找到了其中一段舞剧视频，我们一起来看看斗笠舞《军民团结一家亲》。 ? ?? 生观看斗笠舞《军民团结一家亲》。 ???? 师：同学们，？ ???? 生：回答 五、课堂小结 师：同学们，这堂课即将结束，在下课之前，老师想问问大家有什么收获？ 生：回答 师：《红色娘子军》是一部经典的艺术作品，是第一部最成功的大型中国芭蕾舞剧——从内容到形成都具有鲜明的中国风格、中国气派。它在芭蕾舞台上破天荒地塑造了英姿飒爽的中国娘子军形象，将芭蕾的精华与中国的气派融为一体，为世界芭蕾舞坛增添了一朵奇葩。现在的海南省还有一军纪念，游客们在观赏海南热带田园风光的同时，听百岁娘子军老战士讲当年的战火硝烟。