第二单元 可爱的家.doc

第二单元 可爱的家 单元总要求 这是一个以家庭为中心的主题单元，通过本单元的学习，使学生感受到爸爸、妈妈对孩子无私的爱，感受到家庭的温暖，启发学生珍惜现在拥有的幸福家庭，以自己的爱来回报爸爸、妈妈的爱，同时关心那些缺少家庭温暖的孩子们，多给他们一点关爱。 具体要求 引导学生感受4/4歌曲优美的意境、感受家庭的温暖，深情地演唱小船 引导学生认识全音符、了解4/4拍的含义和强弱规律，并能用身体动作感受和表现4/4拍的强弱规律 第一课 小船 第一课时 教学内容 小船 教学目标 情感态度体验与价值观目标 引导学生感受4/4拍歌曲优美的意境，感受家庭的温暖，深情地演唱此歌曲。 通过学习此歌曲，激励学生勇于向爸爸妈妈表达自己的爱 过程与方法目标 指导学生声断气连的歌唱，并准确唱好弱起拍 引导学生认识全音符、了解4/4拍的含义和强弱规律，并能用身体动作感受和表现4/4拍的强弱规律 知识与技能目标 认识全音符，掌握全音符时值 注意倚音的唱法 掌握节奏4/4 xxx x x x 0 x │ x x x x ─ ║ 知道第一、二间坊 教学用具 录音机、电子琴等 教学重点 深情演唱此歌曲，感受和体会爸爸妈妈的爱，家庭的温暖 教学难点 指导学生声断气连的歌唱，并准确唱好弱起拍 教学过程 课前三分钟 学习节奏 4/4 4/4 xxx x x x 0 x │ x x x x ─ ║ 导入 师：教师涉入有关小船的话题，引导学生思考，引出歌曲小船 学唱歌曲 初听歌曲 感受歌曲旋律，速度、情绪 模唱 教师播放第二次时学生轻轻地跟着哼唱，对歌曲旋律有个了解 范唱 教师给学生范唱一遍 教唱 发生练习 2/4 12 34 │ 54 32 │ 1 - ║ Yi ya yi 教师带领学生学习这首歌，唱简谱、读歌词，反复练习 注意：学唱的过程中，注意倚音的唱法，注意节奏的打法，还要知道4/4拍的唱法，体会感受4/4拍的感觉 注意全音符的时值 反复练习 练习这首歌，使学生演唱时尽量减少出错 小结 通过一节课的学习，学生对这首歌曲的学习接受不是太快，因为歌曲的旋律起伏比较多，对他们来说不容易接受，需多进行示范，跟琴练习。但是情感态度体验方面做的很好，有的同学用心去感受了，还有一点小小的感动。