校园集体舞解说词.doc

校园集体舞比赛主持词 女：尊敬的各位领导， 男：各位教师， 女：亲爱的同学们， 合：下午好！ 女：初冬的天气日已渐寒，但我们的校园依然朝气蓬勃、充满欢声笑语。 男：今天的舞台属于我们，让我们以饱满的热情抒发我们美丽的心情！让我们以无限的激情喷洒我们满腔的豪情。 女：欢快的节奏，催人奋进；跳跃的音符，荡人心弦。 男：童年的火花，在节奏中迸发；奋进的激情，在音符中闪现。 女：我们同在一片蓝天下，拥有甜蜜幸福的生活； 男：我们同在一个校园里，拥抱美好灿烂的明天！ 女：校园集体舞主要是培养学生良好的礼仪、健康优美的身姿、鲜明的节奏感以及团队配合意识。在激情、潇洒的动感节奏中，舞出天真烂漫的童心世界。 男：为了增进学生健康，增强学生体质，提高学生参与体育锻炼的积极性，促进学生德、智、体、美等各方面的发展，我们举行了这次校园集体舞比赛。本次比赛，希望每位学生都能积极的参与，赛出水平，赛出风格，使之成为我校“校园文化”的一道亮丽的风景线。 合：杨集中心小学校园集体舞比赛现在开始。 女：下面我们用热烈的掌声欢迎以下评委老师入座：吴佩笃校长、路怀诚主任、田新林主任、漆耀江书记、黄宗合主任、李婉蓉主任、邵文学主任。 男：本次集体舞表演的内容为：《找朋友》、《阳光校园》、《小白船》。表演的顺序由抽签决定依次是五（2）班、六（2）班、一（1）班、二年级、三年级、六（3）班、五（1）班、六（1）班、一（2）班、四年级。 女：现在掌声有请五（2）班入场，他们表演的是《小白船》，请六（2）班做好准备。 五（2）解说词 男：伴随着轻快悠扬的音乐翩翩起舞。规范的动作，优美的舞姿，展示了五(2)的同学们活泼、热情、团结一致、奋发向上的精神风貌。 刚才上场的是我校五（2）班同学，他们的得分情况是： 去掉一个最高分 ，去掉一个最低分 ，五（2）年级的最后得分 。 掌声有请六（2）的同学们上场，他们表演的是《小白船》，一（1）班做好准备。 女：六(2) 解说词 场上，六（2）同学们精神饱满，神采飞扬，舞步轻盈，优雅欢快，他们扬起理想的风帆，载着美好的梦想，飞向快乐的明天！ 六（2）班的得分情况是： 去掉一个最高分 ，去掉一个最低分 ，六（2）年级的最后得分 。 掌声有请一（1）班的同学们上场表演《找朋友》，二年级做好准备。 男：一(1)解说词 一年级的小朋友像早晨8、9点钟的太阳，充满生机、充满希望。伴随着音符舞出了天真烂漫的童心世界。 一（1）班的得分情况是： 去掉一个最高分 ，去掉一个最低分 ，一（1）年级的最后得分 。 请二年级的同学们上场表演《小白船》，我们掌声欢迎，三年级做好准备。 女：二年级解说词 刚才大家看到的是我校二年级同学的集体舞表演。清新的旋律，花朵般的笑容，各小朋友，以潇洒流畅的动作，优雅和谐的姿态，向我们展示了这富有时代气息的校园舞蹈。 二年级得分情况是： 去掉一个最高分 ，去掉一个最低分 ，二年级的最后得分 。 掌声有请三年级的同学们上场表演《找朋友》，六（3）班做好准备。 男：三年级解说词 欢快的节奏，催人奋进，跳跃的音符，荡人心弦。 童年的火花，在节奏中进发，奋进的激情，在音符中闪现。 三年级得分情况是： 去掉一个最高分 ，去掉一个最低分 ，三年级的最后得分 。 掌声欢迎六（3）班的同学们上场表演《找朋友》，五（1）做好准备。 女：六(3) 解说词 轻快的舞步，是他们默契的交流，优美的舞姿，是彼此真情的传递。青春的活力在这里展现，蓬勃的朝气在这里跳跃。 六(3)班得分情况是： 去掉一个最高分 ，去掉一个最低分 ，六(3)班的最后得分 。 有请五（1）班的同学们上场表演《小白船》，六（1）做好准备。 男：五（1）班解说词 我们同在一片蓝天下，拥有甜蜜幸福的生活。 我们同在一个校园中，拥抱美好灿烂的明天！五（1）的同学们点燃了心中澎湃的激情，热情奔放，为我们展示了异彩纷呈的校园集体舞。 五（1）班得分情况是： 去掉一个最高分 ，去掉一个最低分 ，五（1）班的最后得分 。 有请六（1）六