原地正手击高远球教案.doc

年级 高二 人数 40 上课日期 10-05-26 执教老师 潘鑫杰 教学 内容 1、羽毛球：原地正手击高远球 2、素质练习 达成 目标 认知目标：通过课堂教学激发学生参与运动的兴趣，培养他们能自觉参与运动的习惯 技能目标：通过课堂教学使学生初步掌握原地正手击高远球技术动作以及进一步加强正手发高远球技术，同时在练习的过程中，提高运动素质。 情感目标：通过课堂教学培养学生善于观察，善于思考以及团结协作的精神。 课 序 教学内容 教师指导 学生活动 组织形式 运动负荷 时间 次数 导入部分 一、课堂常规 1. 体育委员整理队形，报告人数 2. 师生问好，安排见习生 3. 导入本课 二 游戏 ：找同伴 方法：全体学生一路纵队成圆形行进，根据教师喊的数字互相抱团，罚多余的没找够伙伴的人。 1、 向学生问好 2、 宣布本节课的内容，处理见习生。 3、组织热身活动 4、讲解游戏的方法 1、向教师问好 2、 明确课的内容 3、要求：静、齐、快 精神饱满 4、积极参与游戏活动 四列横队 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * ▲ 游戏组织 8 | 9 分 钟 三、准备操 1. 扩胸运动 2. 肩部运动 3. 俯背运动 4. 转胯运动 5. 正压腿运动 6. 腕踝关节运动 四、专项活动 1. 抛接球 2. 持拍手腕活动 3. 挥拍 4. 正手发高远球 1、示范领做准备操。 2、带领学生站成预定队形。 要求：口令清楚响亮，用语言鼓励学生。 认真听、积极的参与。 组织：圆形 实践与体验 羽毛球： 原地正手击高远球 动作要点： （1）左脚在前，右脚在后，身体侧对球网，重心在右脚上，左手自然上举，右手持拍屈臂在身体右侧。 （2）右臂抬肘引拍，手腕尽量后伸，同时身体向左转体，胸舒展。 （3）上臂极速内旋至前上方挥拍，屈腕闪动发力，使球拍正击球托后部。 （4）击球后，手臂随惯性自然收回到身前。 2、教学重点： （1）抬肘转身引拍 （2）右前臂急速内旋击球 （3）击球点 3、教学难点： 屈腕闪动发力,全身协调用力 4、练习方法： （1）准备动作——引拍动作——击球动作——随势动作分解练习 (2)整体动作完整练习 （3）自抛击球练习 （4）两人一组对打高远球练习。 1、示范原地正手击高远球，给学生一个直观印象。 2、讲解，并与学生一起分解练习。 3、巡视与观察学生。 4、点评学习情况。 5、加语言提示进行练习 1、仔细观察教师的动作，对原地正手高远球有一个初步的概念。 2、根据教师的讲解加深对原地正手高远球的理解。 3、认真观察，积极参与。 4、规范动作、互帮互学。 5、学生示范。 组织：圆形 （1-3练习） 两人对打高远球练习 (4练习) 27 | 28 分钟 课序 教学内容 教师指导 学生活动 组织形式 运动负荷 时间 次数 实践与体验 素质练习 小碎步听信号加速跑，回倒退跑。 外侧踢腿跑,回加速跑。 并步跑，回加速跑。 高抬腿跑，回加速跑。 素质接力赛 方法:4人一组，练习内容和顺序不变，每人自选一项练习内容，以接力赛的形式进行，先完成组为胜。 1、讲解，示范。 2、将学生四列横队进行练习。 3、用语言进行表扬激励 4、点评练习情况。 1、讲解接力规则 2、小结与评价 1、听讲解，看示范。 2、认真观察，积极参与。 3、精神饱满，情绪高昂。 4、规范动作、互帮互学。 1、认真听讲，合理分配练习内容。 2、按要求进行练习 组织： * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * ▲ 组织：同上 恢复阶段 放松 课后小结 师生再见 归还器材 1、示范讲解 2、总结评价 积极听讲 认真参与，热情度高 3．自我评价 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * ▲ 3 | 4 分钟 安全保障 准备活动要充分防止学生受伤，特别在素质练习中防止学生以免撞到 场地器材 羽毛球拍20付，羽毛球40个。 教 学 反 思 * * * * * * ? * * * * * * ———— * * * * * * ? * * * * * * ▲ ▲ ▲ ▲